江苏为高校教学数字化制定基本规范

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 缪志聪 见习记者 阿妮尔）1月16日，江苏省教育厅召开新闻发布会，解读新出台的《省教育厅关于推进新时代高等继续教育综合改革的实施意见》。该《意见》提出加快高校教学数字化进程，创新设计出高校教学领域推进数字化“育人为本、技术赋能、协同共享、特色创新”的基本原则，首次为数字化教学制定基本规范，在高校教学领域填补了空白。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7353.html

根据《意见》，江苏将重点推进信息技术与教育教学深度融合、提升学生数字化学习能力与素养、丰富数字化教学平台资源、完善数字化教学评价机制、夯实数字化教学支撑基础、加强数字化教学支持服务等6项任务，探索虚实融合空间中体验式、探究式、合作式、互动式、混合式等教学新模式，提升教师数字化教学能力，基本建成覆盖各学科专业的优质数字化教学资源库，创设数字化、智能化学习环境，积极利用新兴技术拓展教学服务场景，建立能为师生提供教学设计、数字化资源建设、平台维护、学习分析等服务的专业化队伍。同时，以一流专业建设带动德才兼备的复合型高端数字人才培养。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7353.html

据悉，江苏高等教育数字化转型整体布局起步早、谋划早、见效早，注重数字化与教学、治理、服务融合。近年来，江苏科学谋划教育数字化发展路径，把握基建、资源、应用等方面深入推进高等教育数字化转型，打造贯通国家、省、市、县、校五级的教育数据汇聚交换枢纽，构建起多主体参与、多渠道供给、多形式服务的数字教育资源服务供给体系。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/7353.html