上海版“家庭教育指导师课程方案”公布

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）在人力资源社会保障部今年修订的《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》中，“家庭教育指导师”首次成为国家新职业。日前，上海开放大学、上海家长学校研制发布《家庭教育指导师课程方案》，将公共政策研究、实践需求调研、专业课程研发、培训组织实施、考核评价认证进行一体化设计，探索家庭教育指导师培训的“上海模式”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/5382.html

据悉，《家庭教育指导师课程方案》由上海开放大学邀请校内外专家组建专业团队共同开发编制，包括“通识模块”和“学段模块”两个部分，共计60学时。其中，“通识模块”由基础理论、政策法规、协同关系和实践指导构成；“学段模块”分为学前阶段、小学阶段和中学阶段。每个模块包含课程理论讲授、实践技能训练及家庭教育实践项目实操，同时，按照学段进行细分，能够满足学习者的不同学习需求，体现了课程设计的科学性、专业性、灵活性和实践性。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/5382.html

党的二十大报告中指出，要“健全学校家庭社会育人机制”“加强家庭家教家风建设”。上海市家庭教育研究会首席专家杨雄教授表示，原先常提的“家校社”变为了“学校、家庭、社会”育人，可见学校在家庭教育指导中的作用。因此，上海版“家庭教育指导师课程方案”将培训对象首先确定为学前与基础教育阶段的教师。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/5382.html

“自2020年7月启动家庭教育指导师培训工作以来，聚焦中小幼教师，已经培养出2000余名初级家庭教育指导师，逐渐成为上海家庭教育领域一支举足轻重的生力军。”据上海开放大学副校长、上海市终身教育研究会会长王伯军介绍，在组织实施培训的过程中，上海家长学校初步形成了“五个统一”的标准，即统一教学课程、统一培训师资、统一教学管理、统一培训考核、统一培训颁证，设计了“班级管理、培训服务、技术支撑、考核评价、培训反馈、培训总结”6个环节，实现了全流程的闭环管理。两年多来，上海家长学校在区级层面成立了21所分校，在街镇和村居委层面成立若干个“家庭教育指导站”，形成覆盖全市的“总校—分校—指导站”三级家庭教育协同服务体系，逐步探索形成家庭教育指导师培训的“上海模式”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/5382.html