我国残疾人教育普及水平显著提升

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）残疾人教育是我国教育事业的重要组成部分。近日，记者从中国残联了解到，截至2021年底，我国适龄残疾儿童少年义务教育入学率超过95%，全国特殊教育在校生92万人，比2012年增长了142.8%；全国共有特殊教育普通高中（部、班）117个，在校生约1.2万人。截至2020年底，全国在园残疾儿童3.69万人。十年来，残疾人教育普及水平、保障条件和教育质量得到显著提升。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/4150.html

数据显示，十年来，我国残疾人教育体系进一步健全，残疾人义务教育得到重点保障。到2021年底，全国共有特教学校2288所，比2012年增加435所，基本实现30万人口以上的县区都建有特教学校。残疾人高中阶段教育特别是中等职业教育实现加快发展。2021年全国共有残疾人中等职业学校（班）161个，在校生约1.8万人。残疾人高等教育取得历史性突破，2012年到2021年，累计12.13万名残疾人被高等院校录取，其中普通高考10.32万人，单考单招1.81万人。2021年普通高考录取残疾学生1.46万人（不含单考单招），比2012年增加0.73万人，增长101.4%。此外，2014年，我国在北京联合大学首次设立残疾人中医专业硕士学位，首次在硕士研究生招生考试中实行残疾学生单考单招。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/4150.html

十年来，通过强化特教师资培训力度、提高特教教师待遇水平等举措，我国特殊教育师资队伍建设进一步加强，教育质量进一步提高。到2021年，全国特殊教育专任教师6.94万人，比2012年的4.37万人增加58.8%，其中，本科以上学历超过75%，受过特教专业培训超过78%，比2012年分别提高22%和31%。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/4150.html