中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 陈欣然)“老师,为什么吃番茄可以美白呢?”“因为番茄中富含维生素C和番茄红素,它们可以有效清除我们体内代谢所产生的自由基……”近日,天津理工大学化学化工学院教师李彩文带领40多名大一新生走进学校“明理农场”,上了一节别开生面的“农场课堂”专业启蒙课。依托学校“明理农场”和实验室专业设备,学生体验了从食物采摘到成分药理分析的一整套流程,独特的专业教育课给他们留下了难忘的印象。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3961.html
据介绍,本次教学活动设置了“劳动采摘实践”“农场环境治理”“专业知识介绍”“药物分析检验”等板块的理论与实践内容,从专业角度让学生对农作物的收获方法、环境治理、药用价值、营养分析等有了全面认识和了解。这节集合了生态文明与劳动教育的专业教育活动,大大激发了学生们从事化学和药学专业研究的内在动力,让他们对自身所学专业有了更深入的认识。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3961.html
“和很多同学一样,我之前没有过农田的劳动经历。老师今天带领大家来到田间地头,我们感受到劳动的快乐,也学习了化学和药学等专业知识,增强了生态文明意识。”化学化工学院2022级新生吴宝镇兴奋地说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3961.html
近年来,天津理工大学不断深化课程思政改革,推动教书育人工作创新,把生态文明教育、劳动教育融入人才培养过程,依托“明理农场”“明理工厂”等载体,采用沉浸式、互动式等教育形式,打造了思政教育、专业教育、劳动教育、生态文明教育“四位一体”的课程思政新模式。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3961.html
“明理农场”建于2021年5月,位于学校明理湖西侧,占地6600平方米。学校聘任专业教师、园艺工作人员等担任劳动技能导师,开设劳动教育必修课,构建完善的劳动教育课程体系,指导学生在自己的“责任田”进行农作物种植、花卉培育等劳动实践活动,让劳动教育落地见效,同时注重与专业教育相互融合,形成了具有学校特色的劳动+专业教育育人体系,推动了课程思政改革走深走实。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3961.html
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