中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 徐媛媛 高培培 记者 董鲁皖龙)“李老师您好,我在小区门口的教育惠民服务网公示牌上看到您的电话,想向您求助。我大女儿在潍坊市育才学校读二年级,我儿子今年马上要读一年级了,但划片区域不在育才学校,两个孩子不在一个学校接送很不方便,我看见今年市里有多孩同校就读的教育惠民专项政策,我该怎么申请?”在教育惠民服务专员的协调下,7月底,朱先生的孩子顺利进入育才学校。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3187.html
今年以来,山东潍坊市在全市推进建设“教育惠民服务网”,按照“县域统筹、全网覆盖、单元划分、片区治理”的原则,统筹各县市“镇街学校布局、社区村落分布、小区居民数量”等因素,将全市学校及所服务周边片区划分为一级教育惠民服务网格300个,二级教育惠民服务网格2164个,三级教育惠民服务网格15648个,并配备惠民服务专员36760名,服务网公示牌悬挂到村居、社区、小区门口。惠民服务网建立以后,先后开展了“问民所需,解民所求”系列活动,协同多部门开展教育惠民服务13000余次,征集解决诉求38000余件次,让群众时刻感觉教育服务就在身边,教育惠民就在家门口。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3187.html
为进一步提高问题解决和反馈效率,潍坊市还开发了“教育惠民一码通”,采用“市、县、校”三级无缝联动运行机制,市级实时调度、县级统一督办,群众可以通过扫码进入“教育惠民一码通”小程序提交诉求,通过规范、简洁、明确的诉求表达界面,即可提交诉求、查看办理结果、进行评价。自5月份正式运行以来,全市中小学已开通3277个专属账号,受理群众教育诉求9000余件,实现了推广使用无死角、全覆盖,确保了群众诉求反映在基层、解决在基层。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3187.html
依托“教育惠民服务网”,潍坊市积极创新服务举措,实施“教育惠民八项行动”,包括实现义务教育学校招生“零证明”;推动多孩同校就读,切实减轻群众接送负担;开展中高考志愿填报咨询指导服务;开设网上名优师公益课堂,满足“双减”背景下学生自主学习需求;开展“阳光润心”行动,护航未成年人心理健康等,“八项行动”于9月份全部完成,取得良好的社会反响。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3187.html
潍坊市教育部门相关负责人介绍,“教育惠民服务网”的建立,横向上,激发多方主体参与教育治理的积极性、探索更加合适的参与路径;纵向上,坚持照着群众最满意的样子干,千方百计解民忧,密织延伸教育惠民的触角,打造“微阵地”,疏通“微循环”、实现“微治理”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3187.html
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