广东佛山市顺德区大良街道：集团化办学激活“一池春水”

从昔日的薄弱校，蝶变为区域先进学校、广东省绿色学校需要多长时间？广东佛山市顺德区大良街道祥胜小学用了不到3年。2018年，学校并入当地优质校西山小学，并改名为西山小学清晖校区。改的不仅是校名，更是学校文化内涵、师生气质和办学品质。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

作为西山教育集团“龙头校”，西山小学通过品牌直接嫁接、管理直接参与、资源直接互用等方式，促进清晖校区快速提升办学质量。学生成为集团化办学受益者，他们可以共享生态课程、创客课程等集团特色课程。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

大良是广东省教育强镇，是广东最早实现教育均衡化的区域之一，素有“学在凤城”一说。作为顺德“城心”，大良以构建“标杆引领、优质均衡”的教育格局为目标，探索集团化办学新路径，纵向“集团树标杆”，横向“集团扩优质”。集团化办学的范围，现已覆盖辖区内每所小学和龙头初中。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

大良以名校作为集团“龙头”，牵引整个共同体发展，实现集团成员校美美与共。依托组团式的集团化办学，大良还接连组建世纪小学、顺峰小学、华侨小学“三大片区”，每个片区中都有一所“龙头校”，让更多孩子在“家门口”就能上好校、读好书。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

破除“小初高”人才培养衔接“围墙”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

从今年9月起，顺德大良顺峰中学开设了AI人工智能课程实验班，以多种形式开展人工智能、编程教育活动。来自顺峰小学AI人工智能课程实验班的学生，可以直升顺峰中学AI人工智能课程实验班，实现AI人工智能课程无缝衔接，对学生的相关能力进行连贯式培养。依托人工智能课程，顺峰中学在课程共享方面，与顺峰小学探索衔接机制。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

2021年，大良街道成立顺峰教育集团，这促进顺峰小学、顺峰中学两所学校，逐步实现办学资源共享、招生对口、人才一贯培养等目标。通过破除小学、初中教育教学等壁垒，大良顺利推进初中“壮腰”工程，为顺峰中学提升办学质量，夯实更坚实的基础。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

在今年招生中，不少学生主动放弃区属学校学位，选择了顺峰中学。“其实，曾经向往的名校就在‘家门口’，名师就在身边，顺峰中学是我和孩子的共同选择。”有家长如是说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

如何高效地实施初小衔接、初高衔接？大良街道通过集团化办学，对学生采取贯通式培养，尤其是在特长生的培养上“先行一步”。为此，大良建立“顺实艺体特色项目集团”。顺德区实验中学、凤城实验学校、桂畔小学组成“艺术共同体”，整合成员校资源，共同探索中心城区艺体人才培养模式。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

为解决新城区优质公办基础教育资源难以满足需求等问题，大良组建华侨教育集团。华侨小学、成美初级中学、华侨中学作为集团成员校，在课程共建、教研共建等方面紧密合作。三所学校探索“小初高”融通发展新路径，扩大优质公办基础教育资源惠及面。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

在今年招生季中，大良的学校成为顺德家长的“香饽饽”。华侨小学招生形势喜人，原计划招生6个班270人，最终招生人数达到425人，开设了9个班。目前，大良已建成两个学段贯通教育集团、三个学段贯通教育共同体。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

培训教研并举提升集团成员校软实力文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

“第一次参加教师技能比赛时，我对即兴演讲环节感到迷茫。”林燕媛是本原小学刚入职三年的心理教师。由于缺乏经验丰富教师的指导，她曾对比赛感到担心。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

本原教育集团举办的“萤火虫”青年夜校，给她送来了“及时雨”。青年夜校邀请富有演讲经验的专家，针对演讲仪态、现场答辩等方面，对新教师们开展培训。林燕媛收获很大，在2022年顺德区中小学心理健康学科教学能手大赛上，夺得小学组一等奖。今年9月，她代表顺德区参加市赛。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

为让集团内30周岁以下青年教师，缩短职业适应期，帮他们在业务能力、执教水平等方面，加快成长步伐，本原教育集团成立“萤火虫”青年夜校，构建青年教师学习共同体。每周四晚上，来自集团三所成员校的青年教师，在一线名师、骨干教师引领下，参加三笔字、演讲口才等专业技能培训活动。他们还在专家学者指导下，围绕教学案例，展开分析与问题研讨等。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

大良注重推动集团成员校，在队伍建设、教研教改等方面深度融合、紧密共享，整体提升集团内的教师专业素养。西山教育集团等集团通过建立学科指导中心，形成联组紧密型大教学、大教研。这些集团还通过组建学科专家团队，定期围绕课堂教学共性难题等，开展项目研究，以研兴教、以训提质、以做创绩。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

从课题数量为零，到今年成功申请到2项区级教学课题，这背后是西山小学清晖校区教研从“外来输血”，升级为“自我造血”。西山教育集团着力推动的科研课题“研·训·做”一体化制度，带动清晖校区教师不断提升教研能力。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

双维度考核促集团校“美美与共”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

薄弱学校教育教学质量有明显的提升，加5分；每学年至少有一次校际学生交流活动，加5分；在集团（共同体）章程中，有促进骨干教师队伍有序流动的相应激励机制并落实，加2分……大良专门制定了《小学教育集团（共同体）考核评估指标》，满分为100分。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

这一套指标体系，不但注重集团（共同体）的整体发展，还注重集团（共同体）内每一所学校的进步。大良坚持“办学责任共担，发展成果共享”导向，对各教育集团（共同体）的发展过程、发展成效、特色创新等方面，实施“双维度考核机制”。评估结果会作为集团（共同体）龙头校、成员校校长绩效考核评价，以及学校优秀团队评选的重要依据。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

大良还依据集团（共同体）考核评估结果，下拨小学专项提升学校项目扶持经费。经费由集团（共同体）理事会根据集团（共同体）各成员校实际情况，以及集团（共同体）工作需要，统筹使用。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

评价有导向，学校有行动。西山教育集团通过绿色教育等先进发展理念，带动集团内薄弱校提高教学教研质量，助力成员校“美美与共”。2021年，西山教育集团入选广东省首批省级优质基础教育集团培育对象名单，是佛山唯一入选的小学教育集团。目前，在集团化带动下，大良“标杆引领、特色发展”的初中教育格局初现雏形，所有小学实现了“一校一品”甚至“一校多品”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html

“未来，大良将继续把‘家门口’的每一所学校，打造成家长、学子向往的有内涵、有特色、有质量的‘好学校’，为每个孩子的多元成才提供坚实的基础。”大良街道党工委委员李海源期待地说。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 陈宋釜 黎鉴远 记者 刘盾）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/3081.html