第63届高等教育博览会将于5月23-25日在长春举办

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2025年3月20日13:50:23

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关于举办第63届高等教育博览会的通知各省、自治区、直辖市高等教育学会，行业高等教育学会，各分支机构，各会员高校、单位，有关单位：

关于举办第63届高等教育博览会的通知文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

各省、自治区、直辖市高等教育学会，行业高等教育学会，各分支机构，各会员高校、单位，有关单位：文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》要求，服务高等教育强国建设，推进教育科技人才一体统筹发展，经教育部批准，中国高等教育学会决定在吉林省长春市举办第63届高等教育博览会(以下简称“高博会”)。有关事项通知如下：文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　一、主题文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　融合·创新·引领：服务高等教育强国建设文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　二、时间地点文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　时间：2025年5月23-25日(22日报到)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　地点：中铁·长春东北亚国际博览中心(吉林省长春市朝阳区永春镇兴博路777号)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　三、展会内容文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　拟开展交流活动、展览展示、特色活动等，具体以实际为准。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(一)交流活动文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　教育部相关司局将围绕新时代立德树人、四新2.0建设、拔尖创新人才培养、现代职业教育体系、弘扬教育家精神、教育战略研究与智库建设、高校科技创新、青年科技人才成长发展、就业育人、“双一流”建设、新时代高校评估改革等主题开展相关研讨交流活动。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(二)展览展示文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　1.商业展区文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　设立实验室及科研仪器设备展区;信息化及智慧教育展区;实训及机电展区;医学教育及健康展区;后勤及平安校园展区;体育设施及用品展区;国际品牌展区。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　2.特色专区文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　东北振兴专区。展示吉林、黑龙江、辽宁、内蒙古三省一区高校落实东北全面振兴的科技创新成果、校企合作案例及特色学科建设成果，开展高考招生咨询、科技体验区互动体验等系列活动，促进全国高校与东北地区高校、企业之间的深度合作与交流。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　科创专区。举办高端成果展示交易活动，定向邀请部分重点高校展示科技创新成果，包括服务东北全面振兴的显著成果，提高高校科技成果转化效能。开展“服务东北全面振兴”政产学研合作对接活动，推动校企、校地、校校合作。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　人才专区。聚焦人才招引需求及高校毕业生就业工作要求，开展高层次人才招引活动、校企人才供需对接活动、大学生就业双选会等活动。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(三)特色活动文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　院士名师地方行系列活动、第七届科技赋能教育系列交流活动、营火新话局交流活动、“云逛展-C位无限”直播活动、企业新产品新技术交流活动、智能化赋能高校实验室高质量发展交流活动、“链”动供需“益”启未来信息发布等。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　四、组织机构文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(一)主办单位文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　中国高等教育学会文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(二)承办单位文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、国药励展展览有限责任公司文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(三)执行承办单位文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　长春汽车职业技术大学文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(四)协办单位文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、各分支机构，中国高等教育培训中心，《中国现代教育装备》杂志社有限责任公司等文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(五)媒体支持文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　人民网、新华网、光明网、央视网、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、中国教育在线以及吉林省和长春市的相关媒体等文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　五、高博会报名文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　高博会免费参观展览，观众可通过如下方式之一报名：文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　方式一：登录中国高等教育学会官网(www.cahe.edu.cn)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　或高等教育博览会官网(heec.cahe.edu.cn/heexpochina)，在线注册领取门票。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　方式二：扫描下方二维码在线登记。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

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　　六、其他文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　为配合做好大型活动安全、应急等工作，保障广大展商、观众的身体健康和生命安全，本届展会将严格按照国家及地方政府最新政策和要求，与相关部门保持密切沟通，制定展会安保和应急预案，请予以配合，并保持关注，最新政策将通过组委会官方渠道发布。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　高博会为专业展会，现场展位均不设现金售卖，请时刻保持警惕，遵守展会秩序，切勿购买任何形式商品，以免上当受骗让自身权益受损。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　请学会会员高校、单位，分支机构积极组织相关人员参会，请学会常务理事、理事积极参会。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　七、联系方式文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(一)国药励展展览有限责任公司文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　崔延欣、李姗、夏亚杰文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　电话：010-84556675、84556604、84556560文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　(二)中国高等教育学会文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　联系人：苏健、姚旭文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　电话：010-82289855、82289685文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　投诉监督电话：010-82289895文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　邮箱：liyi222@moe.edu.cn文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html

　　更多服务可联系观众服务工作组(见附件1)文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30685.html