中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧媚)3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协会议的民盟、民进、教育界委员时强调,必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求,强化教育对科技和人才的支撑作用,进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30208.html
“习近平总书记的讲话令我深受启发。作为教育、科技与人才深度融合的创新载体,科技小院一头连着高等学府,一头连着田间地头,形成了独特的教育科技人才一体化发展模式。”全国人大代表、中国工程院院士、中国农业大学教授张福锁介绍,自2009年中国农业大学在河北省曲周县成立第一家科技小院,至今全国100多个研究生培养单位牵头建设了1800多个科技小院。他建议更大力度推广科技小院模式。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30208.html
张福锁是科技小院模式的创始人,在他看来,科技小院将“象牙塔”与“泥土地”直接链接在一起,但尽管发展迅速,目前科技小院还面临着投入不足、资源整合机制不健全、科技成果在更大范围应用难等问题。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30208.html
对此,张福锁建议完善科技小院政策配套,加强与产业、政府部门、其他高校和研究机构的合作与交流,推动科技小院集群发展;设立科技小院教育科技人才一体化改革专项,鼓励高校夯实科技小院教师发展支持体系;强化教师指导职责,落实学生常驻,保证小院规范运行;同时建立科学的动态调整机制,切实提高资源实用性、使用性和适应性。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30208.html
张福锁还建议启动科技小院乡村振兴重大专项。利用科技小院长期驻扎农村和生产一线的优势,推动专家团队与区域特色主导产业企业、农民专业合作社、农户“零距离”深度对接,助力当地培植壮大特色优势产业,多措并举拓展农民增收致富渠道;同时注重把农业科技创新与提高农民科学素质紧密结合,积极组织农村科普文化活动,改善生产生活环境,提高农民幸福指数。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30208.html
“最终要创建科技小院教育科技人才一体化发展赋能乡村振兴新模式,打造可复制的‘农业强、农村美、农民富’的乡村振兴示范样板。”张福锁说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/30208.html
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