近日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》,其中指出,要配齐配优科学类课程教师,配强科学副校长。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
配齐配优科学类课程教师文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
(1)根据教学需要配齐配足小学科学教师,确保科学教师具有科学类相关学科教师资格证,推动实现每所小学至少有1名具有理工类背景的硕士学位科学教师。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
(2)配齐初中、高中科学及相关学科(物理、化学、生物学、地理、信息科技、信息技术、通用技术等)教师。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
(3)优化科学类课程教师管理制度,完善评价体系,保障在绩效考核、职称评聘、评先评优、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇,制定促进专业成长的激励性政策,切实激发广大教师的积极性。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
(4)探索建立科学类课程教师共享中心,多元拓展师资共享渠道,鼓励骨干教师到薄弱学校进行支教。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
配强科学副校长文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
(1)充分调动高校、科研院所、科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业等力量,确保每所学校至少有1名科学副校长,鼓励并支持高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任科学副校长。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
(2)明确科学副校长工作职责,用好资源和专业优势,探索通过开展科普讲座、结对科学类课程教师、参与建设科学类课程、指导学生项目等务实举措,发挥引领作用。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
(3)搭建科学副校长培训交流平台,探索建立工作评价和档案管理制度,用好评价结果。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28608.html
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