全力构建留学服务工作新格局

推动教育高水平对外开放是加快建设教育强国的必然要求。留学教育作为标志性指标，是培养国际化人才、加强国际教育合作、推进国际科技创新、增进不同文化之间的理解交流、促进民心相通的重要纽带。随着国家和教育发展进入新阶段，出国留学人员的构成来源、留学人员回国的形势诉求、来华留学的数量和需求、学位认证的功能定位、高校国际化的目标趋势等，都在发生深刻变化，也对留学服务工作提出了新挑战。作为国家面向全体留学人员和国内外教育机构提供全链条留学服务的重要抓手，教育部留学服务中心（简称“留服中心”）坚持围绕推动出国留学全链条服务效能提升、建设具有世界影响力的学历学位认证体系、助力提升高校国际化水平、健全留学中国服务和支持体系、完善留学报国服务体系五个战略方向，全力推动留学服务从规模向内涵、从量变向质变跃迁。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

2024年，留服中心紧紧围绕习近平总书记在全国教育大会上强调的“要深入推动教育对外开放，统筹‘引进来’和‘走出去’，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权”，深刻把握教育的三大属性，聚焦彰显教育强国“六大特质”，聚力推进留学服务综合改革和全面数字化转型，在助力建设具有全球影响力的重要教育中心、建设留学报国、留学中国支持服务体系、改善对留学生的服务与管理等方面，盘活整合资源，完善体制机制，推动打造以质量为关键、以信任为保障、以安全为基础的留学教育生态体系，加速推动出国留学人员与来华留学人员双向流动，构建更符合高水平教育对外开放要求的留学服务工作新格局。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

一是全面推进出国留学全链条服务体系建设。加速推进留学人员数据库V2.0建设，持续完成存量留学人员历史数据汇聚，同步做好新留学人员数据接入，形成跨单位、跨部委长效数据共享机制，持续提升全口径留学人员数据分析能力。认真落实“留学服务一件事”工作要求，研制并上线“留学e网通”移动端APP，为留学人员提供可及可信可用的一站式手机客户端，上线以来，注册用户已逾3万人，受到留学人员和使领馆的欢迎。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

二是健全完善海外学历学位认证制度。进一步提升海外学历学位认证的数字化、智能化水平，强化认证程序，适时调整认证规则，持续提升服务水平。同时，高度重视部分国外院校开设线上低质学位课程、滥发文凭等现象对教育公平的影响，积极研判对策，规范加强认证审查工作制度，密切与相关国别官方质量保障机构的沟通合作，加大对认证院校清单动态管理，对存在“水硕博”问题的海外高校有序启动加强审查程序，已分6批、对9个国家的45所学校采取了加强审查措施。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

三是深入落实教育对外开放战略策略。联合“中美青年创客大赛”承办单位创新打造“中美青少年机器人创客”活动，积极落实“5年5万”倡议，对接北京语言大学等高校及相关机构安排美国青少年来华游学。以教育展为平台，助力推动共建“一带一路”教育合作与交流。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

四是推进留学人员就业与创新创业工作改革创新。举办两场留学英才招聘会暨国家留学人才就业服务平台（北京专场）活动，创新设立地方留学人才政策专区，精准对接国内就业信息与留学人员实际需求。与地方政府或组织部门共建51个地方创新创业区或科技园的合作联盟，助力地方引进优秀海外留学人才和项目。相继与中国中车、中国石化工程建设有限公司等企业签订合作协议，提升精准服务国家战略型企业国际化人才战略能力。深入调研留学回国人员就业情况、就业趋势，聚焦高层次人才引进，编撰2024年《中国留学回国就业蓝皮书》。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

五是创新模式擦亮“留学中国”品牌。扩大“我与中国的美丽邂逅”来华留学生系列活动的影响力，成功举办“邂逅上合·美丽青岛”“邂逅法治中国”“邂逅可持续发展的中国”等活动，面向来华留学生讲好中国故事。助力教育强国建设和高水平教育对外开放，设立子品牌“游学中国”项目，制定《“游学中国”课程开发建设办法》，建设“游学中国”课程体系。积极组织中国高校赴海外举办“留学中国”教育展及配套教育交流活动，提升中国高等教育的国际影响力，促进优秀学生来华学习。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

六是持续扩大海内外合作高校“朋友圈”。举办2024中国国际教育巡回展，总观展人次达54余万，参展国家及机构规模为近5年最高水平。修订与高校的全面战略合作协议文本，与山东大学、哈尔滨工程大学等近20所国内“双一流”建设高校签订新的战略合作协议，并与澳大利亚昆士兰大学、英国兰卡斯特大学等多所海外知名高校签订协议。利用中国教育交流（香港）中心优势，加强与香港教育主管部门和港澳高校的全方位合作，以促进来华留学与出国留学双向人才交流为纽带，以打造高质量研学品牌为桥梁，积极构建具有全球影响力的海内外高校合作平台，不断扩大与国外高等学校的伙伴关系，拓展合作领域。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

2025年，是开启教育强国建设的关键一年，留学服务事业也迈向数字化转型升级、高质量跃升的关键期，推动留学服务现代化体系的系统性重构、整体性重塑、机制性重建势在必行。留服中心将围绕教育强国建设目标要求，以推进留学服务全面数字化转型为主线，聚焦核心任务和战略方向，进一步开拓创新、担当作为，以高水平留学服务和国际交流合作助力教育强国建设。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

一是健全出国留学全链条服务支撑体系。积极落实“高效办成一件事”部署要求，健全完善“留学e网通”移动端APP，一站式解决留学人员行前咨询、留学存档、平安留学、就业服务等需求，为海外留学人员提供更便捷、更贴心、更全面的全链条服务。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

二是持续完善留学人员数据库V2.0版本建设。健全完善跨单位、跨部委长效数据共享机制，扎实做好历史数据汇聚和接入，有效补充在外留学人员实时数据。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

三是健全来华留学全链条服务体系。探索建设“留学中国海外培训学院”，持续打造“游学中国”课程体系。构建政府主导、市场化运作、多方资源整合的“留学中国”系列品牌活动，加大短期来华留学项目吸引力和影响力，开展“留学中国体验提升行动”“来华留学生志愿者服务行动”，畅通海外留学生在华实习就业渠道，形成来华留学吸引效应。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

四是建设新时代留学报国服务体系。充分发挥“春晖计划”“留学英才招聘会”等品牌优势，创新海外学联建设工作，深入宣传留学报国精神，进一步推广国家留学人员综合服务平台，做好聚才引才工作。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

五是构建具有影响力的中外高校合作平台。办好中国国际教育巡回展，将中国留学论坛打造成具有全球影响力的留学专业论坛。不断扩大中心海内外院校“朋友圈”，继续推进与国内外高校深化战略合作，为国内外院校合作搭建平台，助力高校提升国际化能力和水平。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

六是增强国（境）外学历学位认证标准化建设。推动建立数字教育质量保证与学位认证标准联盟，建立全球可信任高校标准与名单，提出具有全球影响力的学历认证规则，提升中国教育国际影响力和话语权。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

七是发挥香港开放平台与示范作用。探索建立在港内地学生社会化公寓，为赴港学生提供安全、便利、价格低廉、标准化管理的住宿和餐饮服务。探索建立全球创新创业中心，支持和推动在港内地学生、在港国际学生及港生用好香港独特资源创新创业。（作者 王大泉系教育部留学服务中心主任）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html

来源：神州学人（2025年第1期）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28206.html