教育科学出版社举办“破解人脑学习的奥秘——‘脑与学习书系’主编面对面”活动

中国教育新闻网讯（记者 焦小新）1月9日，“破解人脑学习的奥秘——‘脑与学习书系’主编面对面”活动在北京举行。华东师范大学教育学部周加仙研究员受邀做专题讲座，并与现场读者深入交流。本次活动由教育科学出版社主办。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28098.html

周加仙在脑科学与教育学的交叉领域深耕多年，出版了多部理论专著和译著。作为丛书主编，她围绕“脑与学习书系”，详细解读了人脑在学习过程中的生理变化、活动机制及其对教育教学的启示。周加仙还分享了脑科学在教育实践中应用，为读者揭示脑科学助力学生提升学习能力、帮助教师优化教学方法的巨大潜力。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28098.html

在讲座中，周加仙着重介绍了书系的第一本书——《改变脑的艺术：探究学习的生物学基础》。该书由全球知名的学习科学专家、凯斯西储大学教授詹姆斯·E. 祖尔撰写，以简洁生动的方式介绍了脑这个复杂的器官结构，阐述了如何基于生物学的知识重构教育科学理论，从而更好地促进学习。该书一经出版即广受赞誉，成为哈佛大学教育学院等院校学生的必读参考书。2024年9月，该书中文版由教育科学出版社正式出版。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28098.html

《改变脑的艺术：探究学习的生物学基础》文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28098.html

据介绍，教育科学出版社长期致力于推动脑科学与教育的融合发展，精心策划并出版了一系列高质量的图书，除“脑与学习书系”外，还包括“教育神经科学与国民素质提升系列丛书”“脑与学习科学新视野译丛”等，涵盖了从基础理论研究到实践应用的多个层面，为我国教育神经科学的学科建设做出贡献，为教育工作者深化课程教学改革提供丰富的科学实证依据和理论指导。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28098.html