福建南平召开“整本书读思达”教学改革研讨会

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星）为进一步推进《基础教育课程教学改革深化行动方案》的实施，1月8日，福建省南平市小学“整本书读思达”教学改革实验校工作会议在南平市教育科学研究院召开。会议总结交流了南平市在新课标背景下“整本书阅读”与“读思达”教学改革的经验，明确下一阶段的工作方向。来自南平市实验小学、顺昌县、武夷山市、建瓯市、建阳区的代表，围绕“整本书读思达”教改项目的实施状况、取得的成效、遇到的问题及建议进行汇报。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28091.html

作为该教改项目的指导团队，福建师范大学专家团队到会指导。教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任余文森教授就深化新课标教学改革作专题报告。他为与会代表明晰了新一轮课改的重要时间节点，并指出，核心素养是教学的出发点、落脚点、着力点，大概念是学科知识与核心素养的桥梁，要用基于大概念的大单元，以学科实践为重要实施路径，培养真正具有核心素养的创新人才。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28091.html

研讨会上，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心项目负责人还与参会人员分享了福建各地卓有成效的教改经验，明确了下一步的改革方向。老师们纷纷表示，此次研讨活动，为进一步推进学校阅读活动落地见效，推进课堂教学改革及书香校园建设，营造了良好的互动交流氛围，既交流了问题，又学习了其他地区的优秀经验。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/28091.html