新疆：东西协作促进教研高质量发展

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）日前，教育部课程教材研究所组织山东省教育科学研究院和新疆维吾尔自治区教育科学研究院，在新疆开展区域联合教研活动。据悉，此次活动旨在探索区域联合教研工作机制，推进中部与西部教研均衡发展，推进核心素养导向的教学改革，探索区域联合教研的有效路径和工作经验。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/27087.html

12月18日，“鲁新区域联合教研活动”启动仪式在乌鲁木齐八一中学举行。自治区、地（州、市）教研中心相关负责人、学科教研员、学科骨干教师共800余人在主会场参加。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/27087.html

新疆教育厅一级巡视员戢广南表示，此次鲁新东西协作联合教研活动是双方在教育科研领域深度融合的开端，也是战略合作成果的一次展示。要以此次活动为契机，利用好双方资源，发挥两地职能优势和专业力量，吸取有益经验，取长补短，相互支持、共同发展、相互促进、共同提高，探索省际区域教研新模式，实现教科研领域的合作共赢和高质量发展。要落实新疆教育大会的要求和精神，推动教研模式创新，探索数字赋能教育教研，助力教研高质量发展。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/27087.html

据悉，山东和新疆将探索建立长效的合作机制，在高质量服务教育行政管理决策以及课程教学评价等育人关键环节中开展合作研究，加强五育并举的合作研究，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的总目标，积极探索将五育有机融入教育教学全过程的实施路径，加强内容策略。全面融入教育强国、教育强省、教育强区的任务要求，互学互鉴，共同启发，共同进步。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/27087.html