东华大学：“两山”理念融入艺术实践，让美育与思政“美遇”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）在中国古代山水画中融入“两山”理念，以学讲创展让美育与思政“美遇”，将绿色发展理念深植于青少年学生心田。日前，东华大学服装与艺术设计学院国画宣讲实践团创新方式，以国画为媒介探索实践思政新途径。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/23070.html

近日，东华大学国画宣讲实践团来到“两山”理念的诞生地浙江安吉余村，深入田间地头，探访当地村民，聆听他们从“靠山吃山”到“养山富山”的故事。在余村的青山绿水间，实践团精心录制系列思政微课。镜头下，他们结合余村的变迁故事，生动讲述了“两山”理念如何引领当地人民走上了一条绿色发展之路，同时融入中国古代山水画中的意境与哲思，传递中国古代文化中对于自然之美的深刻理解和尊重。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/23070.html

“人与自然和谐共生不仅是对传统美学的传承，更是现代社会发展的必由之路。”实践团队长伍妍琪说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/23070.html

7月22日至24日，实践团转战浦东共享社区，来到高行镇阳光新时代文明实践点，开展了以“丹青润童心，水墨绘高行”为主题的国画创艺夏令营活动。活动中，队员给孩子们讲述余村的故事，教他们国画绘制技巧，并带领他们挖掘高行镇的“绿水青山”，尝试用国画的形式记录下来。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/23070.html

7月29日，夏令营作品成果展暨结营仪式举行。孩子们创作的莲叶鱼群图、绿水青山图、立体牡丹园模型等不仅展示了孩子们在夏令营中的学习成果，也向观众生动展现了“两山”理念的科学内涵和重大意义。此外，实践团还将学生们的国画创作成果转化为明信片等文创产品用于装点社区空间，推动绿色生活理念深入人心。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/23070.html