人工智能赋能教育教学——山东财经大学发布全国高校首个新文科教育教学专有大模型

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 于洪良）7月11日，山东财经大学发布全国高校首个新文科教育教学专有大模型——“AI才”教育教学专有大模型。                             
发布会上，山东财经大学研发人员展示了“AI才”教育教学专有大模型的技术构架和应用场景。该模型通过人工智能技术与哲学社会科学高等教育教学的深度融合，探索解决以往新文科建设中文理交融技术门槛高、实验与应用脱节、本土生态融入难等困境，形成经济学、管理学、文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学8个学科门类间知识数据的生成、积累、共享、创新和传承，助力新财经拔尖人才的高质量培养，推动中国自主知识体系的加速构建。
“AI才”教育教学专有大模型含6个模块。“知”模块，可在大模型平台上进行专业教材、科研数据、实习实训案例等知识的规范化、结构化梳理和生成，形成自有知识库；“教”模块，提供智能教学设计、智能知识图谱、智能作业与分析等功能，为教师推荐学生个性化教学成长方案；“学”模块，由数字人提供伴随式课程引导，学生通过大模型训练，形成自我知识体系的全面画像；“研”模块，专门针对人文社科领域的学术论文、研究报告、智库报告等进行数据训练，生成“文献整理、论文研读和学术写作”等高效精准的科研助手功能；“训”模块，立足学科专业场景，与政府、行业、企业等单位合作，定制场景迁移式实战数智工坊。人工智能专家系统可对学生进行远程实习实训实时指导；“智”模块，提供个性化学生画像，为学生提供个性化和精准化学习支撑，规划未来学习路径和职业发展前景。                   
教育部经济与贸易类教指委副主任委员兼秘书长、山东财经大学校长洪俊杰表示，山东财经大学开发的《人工智能概论》通识课将于今年秋季学期面向2024级全部新生开设。今年4月，该校发布了人工智能赋能教育教学“421”行动计划。下一步，学校还将不断优化和完善“AI才”专业大模型，进一步扎实推进人工智能赋能教育教学“421”行动计划，提供示范性样板。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/22145.html

“AI才”教育教学专有大模型是山东财经大学联合相关企业共同研发的教育专业大模型。相关学院将积极推动大模型在教学、科研、实训等环节的应用，研发团队也会结合师生使用大模型的实际体验和反馈的意见建议，有针对性地持续优化提升。                   
今年上半年，教育部启动了人工智能赋能教育行动，积极开展教育系统人工智能大模型应用示范。此次山东财经大学“AI才”教育教学专有大模型的发布，有助于探索人工智能在新文科领域的应用场景，推动学科专业自主知识体系的加速构建，开启人工智能赋能教育教学的新篇章。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/22145.html