“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”启动

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）近日，“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”启动仪式在线举行。会上发布了《中国教师融合教育专业能力提升行动倡议书》，呼吁幼儿园、中小学教师以及相关教育工作者组成“融合教育推进共同体”，共同开展融合教育实践探索，推进中国教育现代化发展，为世界融合教育发展贡献新的经验和智慧。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2168.html

该项目由教育部教师工作司、联合国儿童基金会驻华办事处共同指导和支持，华东师范大学融合教育研究院牵头执行，重庆师范大学等9所试点高校、北京海淀区等23个试点区域共同参与，将开发高等院校师范生融合教育通识课程资源，提高师范生开展融合教育的能力，探索融合教育师资培养新机制。在5年的项目周期内，该项目还将面向全国7个省份开发普通中小学和幼儿园教师融合教育专业发展课程与资源，编制融合教育实施工作手册，开展教师和管理者培训，建设一批融合教育示范区县和学校，通过提升教师和学校的融合教育能力来推动我国教育高质量发展。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/2168.html