高等学校地球科学虚拟仿真、人工智能和大数据与拔尖人才培养研讨会举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）近日，“高等学校地球科学虚拟仿真、人工智能和大数据与拔尖人才培养研讨会”在中国地质大学（北京）举行，来自不同高校的35位代表现场交流了数字化教学、课程建设和拔尖人才培养模式。主动融合信息技术最新成果，依托人工智能、大数据技术改造传统地学人才培养方式成为与会代表的共识。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/21041.html

本次会议由虚拟仿真实验教学创新联盟地质学类、地质类、地理科学类、地球物理类、大气科学类、海洋科学类专业工作委员会等7家机构联合举办，中国地质大学（北京）地球科学与资源学院、北京大学地球与空间科学学院、吉林大学地球探测科学与技术学院等单位联合承办。与会代表围绕大数据、人工智能时代地球科学教育高质量发展等开展了广泛交流与研讨。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/21041.html

会议期间，专家们达成的共识包括，在大数据及人工智能背景下，地学高等教育要与信息技术深度融合，以信息技术为驱动，构建师—生—机交互、线下线上深度融合的教学方式，建立以学生自主学习能力和创新能力提升为核心的教学模式，迎接人工智能时代的挑战，实现我国地学高等教育教学跨越式发展。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/21041.html

在拔尖人才培养上，应深化科教和数智融合，以高水平的科学研究支撑人才培养，同时应加大人才培养国际化，培养具有家国情怀、世界胸怀、未来能够引领地球科学学科发展、服务国家资源能源重大需求的研究型、应用型和复合型人才。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/21041.html

会议还就建设数字化实践教学共享平台建设，加强不同高校数字教学资源共享达成共识。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/21041.html