理性规划未来 选好适合成才路

每到高考季，相信每个毕业班的老师都会面临考生家长或者是考生本人的追问：怎样填报志愿，才能不辜负取得的考试成绩？的确，在当今高等教育大众化的时代，上大学不难，如何上一所适合的大学，才是难题。全国各类高等院校3000余所，每年考生过千万，如何合理优选目标高校，有时其难度并不亚于高考本身。于是，五花八门的高考志愿填报辅导讲座，也就应运而生。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

长期以来，每年通过高考升入大学的学子，在高考前后填报升学志愿时，绝大多数只是跟着感觉走，根据自己朦胧的兴趣爱好和高考分数（或考前估分）选择志愿高校。这里面有一个很大的问题，就是考生在高考前后始终缺乏一个明晰的志愿填报指导。简单说，就是你是什么类型的人，在未来的职业人生中，是适合从事科学研究，还是从事专业技术的生产工作，或是从事岗位明确的服务性工作？每年高考季，考生和家长总是为解决这样那样的志愿填报问题而绞尽脑汁。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

应该承认，为了让更多的孩子接受到高等教育，国家和地方对于高考学子能够进入符合自己条件的高校就学，制定了很多办学与招生政策，创造了多种条件。但为什么有很多考生家长仍然为此犯愁呢？问题的关键在于，根据什么样的条件，选报什么样的学校，学什么专业，有关这些问题的解答信息，总是处于一种散乱的环境中，不集中、不系统、不清晰。有人指点，可能得着了；临门一脚，也可能会蒙对。但多数人，可能即使上了大学，也是云里雾里。对于高考生来说，这确实是涉及到做什么人，走什么路的方向性、原则性的重大课题。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

如果说，高考是孩子走向社会人生前的临门一脚，寒窗苦读，孩子做足了准备。那么，高考志愿填报堪比精准选择事业人生的一次开卷试，意义不亚于高考本身，无论家长，还是老师，都应该再给考生一次考前辅导。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

车到山前必有路。一部面向广大考生、家长及班主任老师的新型工具书《新高考升学路线图》由清华大学出版社正式出版了。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

实话实说，新面世的《新高考升学路线图》，比较全面地解答了家长和考生面临的带有普遍性的高考升学的诸多问题。这部工具书的编著者，著名学者王晓阳教授、王彬宸院长，在高考政策研究，家校教育研究，中学与大学教育衔接研究方面有深厚的学养和丰富的经验，他们带领编写团队，先是条分缕析地将当前我国诸多方面的高考与高校招生政策简化为31条升学路径，然后再对这31条升学路径的具体行走方式进行详细说明。简言之，就是31条升学路径分别归属三种类型：文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

第一类是个体天赋遗传资质好，综合素质全面、各科学业均衡发展，或有学科特长、文体特长的学生，可以通过普通高考、强基计划与综合评价招生等途径进入大学。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

第二类是基于成长环境（家庭、经济、民族、区域）因素影响的考生，可以走国家、地方、高校专项或少数民族预科招生路径升入高校，或是选择“在地国际化”的中外合作办学高校深造。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

第三类是基于社会需要，考生从自身条件与志向出发，直接报考军、警、飞行、航海、师范、消防等专业院校，或参加高职单招。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

正如《新高考升学路线图》的编著者之一王晓阳所言：这本书图文并茂地将当下高考与升学的“内隐知识”和解决方案作了直观说明，并力求全面、好读易懂还实用。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

的确，《新高考升学路线图》通过对每一条路径的清晰解读，以及对共通性志愿填报难点的分析，在很大程度上帮助学生和家长更好地理解高中学业规划与实施，在积极与从实际出发的层面，为学生和家长提供了一部详尽的高中学习与高考升学指南。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html

当然，成功与成才的路径，并不仅仅是高考升学这31条，但我们及早地从国家需要到个人志向层面对高考升学这31条路径有了比较明晰的了解后，其他的成功与成才之路应该也就不难发现，那些迷雾重重、看似难解的升学志愿填报问题，在某种程度上也就迎刃而解了吧。（作者张鹰系中国教育报刊社编审）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/20037.html