教育数字化，构建自主教育新生态

中国教师报—中国教育新闻网讯（记者 史辛）5月23日，在全国深入实施“双减”政策、积极推进教育数字化转型的大背景下，由中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会主办，北京市海淀区中关村第一小学教育集团承办，全国自主教育实验校联合协办的第十四届全国自主教育研讨会在北京市海淀区中关村第一小学举行。本届研讨会主题为“教育数字化，构建自主教育新生态”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

今年是全国自主教育联盟成立10周年，北京师范大学资深教授顾明远向本届研讨会发来祝贺视频，他对当前教育数字化转型的重要意义进行了阐述，并对自主教育的未来发展提出了殷切期望。中国科学院物理研究所金奎娟院士专门作了《探索光与人工智能的奇妙世界》的精彩报告。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

以自主，连你我，以自主，致未来，中关村第一小学的孩子们齐声唱响了自主教育之歌《在一起，做自己》，他们以清澈、激昂的歌声和优美的旋律，唱出了新时代学子的自信与梦想。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

“自主教育不仅是培养学生独立思考的途径，还是激发学生创新精神的关键。”中国屈原学会会长、北京语言大学教授方铭呼吁大家共同探索，如何利用数字化工具，为学生打造一个自主学习、全面发展的平台。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

中国教育科学研究院副院长于发友对数字化时代教育的变革进行了深刻剖析，强调自主教育在新时代教育体系中的核心地位。他提出，教师素养的提升与课程体系的创新是推动自主教育发展的关键。他倡导学校深化课堂教学改革，激发学生的自主意识，并通过多元评价体系引导学生自我探索与成长。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

海淀区教委副主任赵霞以海淀区教育实践为例，展示了数字化技术在优化学校治理和推进教育科研变革中的应用，强调了个性化教学的重要性。在她看来，教育数字化不仅提升了教学效率，还让每个学生都能在适合自己的学习路径上成长。她认为，自主教育理念的落地，能够充分发挥学生的主体性和发展性，激发他们的主动性和创造性。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

在教育数字化的学校实践报告中，海淀区中关村第一小学教育集团党委书记商红领以学校实践为例，描绘了一幅数字化与教育深度融合的未来图景。他巧妙地将信息技术融入教学管理，推动了个性化学习路径的构建，让每个学生都能在适合自己的节奏中成长。他倡导建立信息化管理体系，促进教师间的协作与经验共享，以此提升教学品质。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

海淀区中关村第一小学教育集团党委书记商红领
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随后，由中国教育学会副秘书长高书国主持的“自主教育理念下的数字化实践与探索”论坛上，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所研究员王素、北京市海淀区中关村第一小学教育集团校长景小霞、中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会主任刘桂旺、成都高新滨河学校党总支书记张云、成都玉林中学附属小学校长凌乾川对教育数字化理论与实践进行了深度探讨与交流。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

“自主教育理念下的数字化实践与探索”论坛文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html

课堂是教育的主阵地，研讨会上，全国著名数学特级教师吴正宪还带来了一场别开生面的自主课堂《分数乘法》，展示了如何将自主学习的理念融入到数学教学中，如何在尊重学生个体差异的基础上，引导他们自主探究、合作学习，从而实现知识的内化和能力的提升。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19405.html