培育和践行社会主义核心价值观“十六字”要求十周年座谈会召开

中国教育报-中国教育新闻网北京5月30日讯（记者 余闯）5月30日，培育和践行社会主义核心价值观“十六字”要求十周年暨中国教科院实验区工作座谈会在京召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并讲话。北京市委教育工委副书记、北京市教委主任李奕出席会议并作主题发言。中国教育科学研究院党委书记、院长，全国教育科学规划领导小组办公室主任李永智出席会议并致辞。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html

会议现场 中国教育科学研究院供图文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html

吴岩指出，十年来，教育系统培育和践行社会主义核心价值观取得重大成就。一是战略地位持续巩固。十年来，习近平总书记始终高度重视中小学培育和践行社会主义核心价值观，育人实践发生了格局性、根本性转变。二是政策体系逐渐健全。十年来，聚焦“时代新人”培养目标，育人、育才、育志、社会主义核心价值观心、育德的政策体系日臻完善。三是实践创新不断涌现。十年来，各地各校根据社会主义核心价值观教育的要求，形成了许多典型案例，创造性实现了四个“融入”。四是育人成效明显提升。十年来，中小学生对于社会主义核心价值观的文化自信逐步树立起来，为在开放社会环境下坚定社会主义核心价值观信念打下坚实的思想基础。五是理论研究方兴未艾。十年来，价值教育和社会主义核心价值观教育研究为培育和践行社会主义核心价值观提供了学理依据和理论支撑。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html

吴岩强调，建设教育强国对深入培育和践行社会主义核心价值观提出了新要求。落实总书记“十六字”要求，一要筑牢“魂脉和根脉”，在学生心中“播种”马克思主义理想信念，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。二要构建“体制和体系”，形成多元共治、协同育人的格局，实现大中小幼一体推进、有效衔接。三要抓住“师资、课程和教学”，让有信仰的人讲信仰，让“金师”“金课”涵养人，让“融入”成为教学常态。四要创新“技术和手段”，用好国家智慧教育平台等资源，利用数字技术创新学习体验，建设智慧思政。五要深化“研究和实践”，加强习近平总书记关于教育重要论述的体系化学理化研究，深化教育教学实践研究，丰富中国教育学自主知识体系。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html

北京市海淀区民族小学党总支书记、校长丁凤良，重庆市谢家湾小学教育集团党委书记、总校长，重庆市谢家湾学校校长刘希娅作学校经验分享；北京市海淀区委教工委副书记史怀远，宁波市北仑区教育局党委书记、局长李海达环节作区域经验交流；北京青年政治学院党委书记杨志成，北京师范大学教育学部教授檀传宝作专家发言。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html

李永智表示，习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的“十六字”要求，是对党的思想政治教育方法的继承和发展，丰富了党的思想政治教育注重日常化、具体化、形象化、生活化的方法论体系。它集中彰显了知行合一的辩证性，深刻把握了人的思想认识发展的曲折性，深刻揭示了因材施教的规律性，及时回应了价值观教育的时代问题。十年来，在“十六字”要求指引下，培育和践行社会主义核心价值观教育取得实效，课程的主渠道作用不断强化，教师队伍的榜样示范引领作用不断发挥，实践育人体系不断完善，形成了全社会培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html

李永智表示，要进一步加强“十六字”要求方法论研究，持续推进大中小学思政课一体化建设，数字技术背景下思政教育的范式、方式、方法转型和跨学科融合背景下的思想政治教育。要进一步加强对习近平总书记关于教育重要论述的方法论研究，以方法创新为动力，深化教育领域综合改革，支撑教育强国建设。要进一步加强习近平新时代中国特色社会主义思想方法论研究，以科学的方法为牵引，发挥好教育强国建设在实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中的支撑作用和基础性作用。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html

全体与会人员重走了总书记走过的路线。会议由中国教科院主办、北京市海淀区民族小学（中国教育科学研究院附属小学）承办，来自中国教科院及其实验区（校）等近百人参会。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19211.html