以国家需求为导向建构中国自主知识体系——第十一届全国哲学社会科学评价高峰论坛观察

5月24日，由中国社会科学评价研究院、北京大学社会科学部、北京大学首都发展研究院主办的第十一届全国哲学社会科学评价高峰论坛在北京大学举行。此次论坛以“学科高质量发展与中国自主知识体系建构”为主题，来自中宣部、教育部、全国知名高校和科研机构等单位的领导和专家学者出席本届论坛。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

第十一届全国哲学社会科学评价高峰论坛嘉宾合影文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

牢牢坚持马克思主义的指导地位文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

学科的高质量发展与自主知识体系建构具有怎样的现实意义？要把握的根本性问题是什么？这些问题成为此次论坛中专家学者关注的焦点。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

中国社会科学院学部委员、原院长王伟光认为，推动哲学社会科学高质量发展，建构中国自主知识体系，是加快构建中国特色哲学社会科学的准确识变，是积极应对知识生产模式转型的科学应变，是支撑引领中国式现代化建设的主动求变，是打破全球不平等知识生产关系的深刻转变。推动我国哲学社会科学高质量发展，建构中国自主知识体系，应着力做好以下五方面工作：一是坚持马克思主义的指导地位；二是赓续中华优秀传统文化；三是坚持理论联系实践；四是树立国际视野，借鉴国外经验；五是持续加强人才队伍建设。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

着眼于新时代哲学社会科学事业的历史方位和时代要求，牢牢坚持以马克思主义为指导，是与会专家学者的共识。“哲学社会科学具有鲜明的意识形态属性，要旗帜鲜明地以马克思主义为指导，继续推进马克思主义中国化、时代化”，全国哲学社会科学工作办公室副主任、一级巡视员赵川东认为，要把深化习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释作为首要政治任务，从学术基础、实践导向、国际视野、历史维度等方面着力，从各个学科梳理和阐发其中蕴含的道理、学理、哲理。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

以国家需要为导向，以为人民服务为原则文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

建构中国自主知识体系，必须加强理论与实践的联系，以国家需要为导向。中国社会科学院学部委员、原院长王伟光呼吁，我国哲学社会科学工作者应当自觉将个人追求同国家和民族的发展紧密联系在一起，主攻我国改革发展实践中的真问题、大问题，立时代潮流、通古今变化、发思想先声，开展高质量的基础理论研究与应用对策研究，切实加强对国家关心、社会关注、人民关切的痛点难点问题的研究与解决。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

在考古学方面，北京联合大学党委副书记、校长雷兴山认为，中国考古学的发展必须要以国家需要为导向，以专业为基础，引导人民群众坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

“人民群众是中华优秀传统文化的缔造者，是文物资源的创造者和守护者，是考古事业发展的源头活水和根本动力。如果不能回答人民之问，考古学就会成为象牙塔里的死学问。”雷兴山还提出，中国考古学要有所作为，必须坚持以人民为中心的研究导向。脱离了人民，考古学就不会有吸引力、感染力、影响力、生命力。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

为世界问题提供中国答案文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

在此次研讨会上，专家学者关注建构中国自主知识体系时如何处理中国与世界的关系。他们认为，建构中国自主知识体系，既要秉持国际视野，不断加强国际学术交流与合作，又要坚持以我为主、为我所用，选择性地吸收借鉴域外哲学社会科学的有益经验，进而为世界问题贡献中国答案。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

北京大学党委常委、副书记姜国华表示，未来北大将深入推进学科建设研究计划和智库建设规划，打造高质量新文科创新平台，构建高水平中外人文交流和文明互鉴机制。教育部教育管理信息中心副主任杨志刚认为，构建中国自主知识体系，要有宽广的国际视野，善于把别人的探索转化为有益经验，结合我们的国情加以消化吸收，丰富和滋养我们的知识体系。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

以中国民法学自主知识体系的建构为例，中国人民大学副校长、教授王轶认为，建构中国自主的民法学需完成两大转变：一是“在中国”的民法学学术体系转变为“中国的”民法学学术体系；二是“中国的”民法学学术体系转变为“中国自主的”民法学学术体系。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

中国科学院大学经济与管理学院院长洪永淼教授提出，通过泛化“中国经验”，从中国经济的“特殊性”中提炼出社会主义市场经济的一般理论。北京大学社会科学学部主任张静教授认为，从中国案例中揭示新的一般性原理，并经受其他经验的挑战和检验，需要对人类可共享的知识有深入理解，并相信存在认识事物的一般思维逻辑。清华大学社会科学学院政治学系任剑涛教授认为，社会科学应在学科的分界与边际上实现自主知识体系建构，下足学科功夫和学科外功夫。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

发布《哲学社会科学全球研究前沿与学科发展态势》文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

此次论坛发布了中国社会科学评价研究院研制的《哲学社会科学全球研究前沿与学科发展态势》，中国社会科学评价研究院·江苏人才发展战略研究院人才评价与发展研究中心研制的《文学学科图谱与人才地图》两项成果。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

据了解，《哲学社会科学全球研究前沿与学科发展态势》选取历史、语言学、哲学、经济学、教育学、法律、政治学（含国际关系）等7大学科领域，从“学术产出及影响力、主要贡献国家及合作度、主要研究主题及显著度、跨学科和学科交叉”四个维度系统呈现了2017—2023年全球和中国在上述学科领域中的发展态势和科研表现。在学术产出及影响力方面，上述学科领域的中国学术影响力总体呈上升趋势，部分学科有波动。《文学学科图谱与人才地图》基于对347所高等院校和科研院所、14000余名学者的科研数据挖掘，绘制出涵盖三级链点的学科图谱。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html

下午的平行分论坛依托北京大学中国语言文学系、历史学系、考古文博学院、哲学系、社会学系、政府管理学院6个院系召开。与会嘉宾分别围绕中国语言文学、历史学、考古学、哲学、社会学、政治学学科的高质量发展和自主知识体系建构主题进行了热烈讨论。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 刘钰）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/19120.html