假如我是什么的作文

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　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的假如我是什么的作文，欢迎大家分享。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

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假如我是什么的作文1

　　假如我是一本课本，我会把我的全部知识教给我的小主人，可是……我的小主人一点也不喜欢我、珍惜我。不信？我就给你讲讲我的故事。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　以前，我曾经为小主人立下过许多“汗马功劳”，他有不懂的问题，都是来“请教”我的，还有……但是，现在可就惨了，政府提倡“减负”学校的作业越来越少，小主人也冷落我了，开始另结新欢DD课外书，每天，课桌上堆满了连环画、小说……甚至漫画，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的书包里，过着暗无天日的日子。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　小主人很调皮，上课常常不听讲，每次上课，他十分不情愿地把我拿出来，当老师板书的时候，他也装出一副非常认真的`样子，可是谁会知道，其实他是在我的“身上”涂鸦，在我的“身上”，满都是他画的公仔、大炮、刀剑……“呜，呜……”我真想哭，作为一本书，我多么希望我的小主人是个好学的孩子啊！文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　下雨天，他就把我当雨伞来遮雨，雨水无情地打在我的身上，淋得我全身都湿了，害得我差点“感冒”呢！，等我把“衣服”晒干，全身都已经皱巴巴、面目全非了。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　我的小主人啊，我是供你读书、学习知识的课本啊，你怎么这样来伤害我呢？其实，我是多么盼望你能喜欢我、爱惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友们，但愿你们别像他，也能爱惜我这本课本！文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

假如我是什么的作文2

　　提起哆啦A梦这个名字相信大家并不陌生,他就是未来的万能机器猫.假如我是他,那生活不知道会变成什么样子.有一次在梦里我就开始了哆啦A梦的生活.文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　那一次,我无聊地走在路上,看了看那炎热的太阳和漂浮的白云.突然我脑子里有了一个新的'想法----去云上建造一座城堡,这时我戴上了竹蜻蜓,往上飞去而且随手拣了一块砖.到了云层上面我首先拿出十几个云娃娃工人出来,再拿出来了一台复制机和一台水泥制造机.我把刚刚拿出来的砖放在复制机里,复制了许多的砖.我又要那些云娃娃工人制造水泥.这时就开始了建城堡的工程.由于云娃娃工人速度很快,不一会城堡就盖好了.然后我拿出装修瓦斯,和一些云娃娃工人一起向城堡喷去.城堡马上就有了颜色和应有尽有的家具.可是我总觉的还缺少些什么,哦!原来是景色.我拿出河流瓦斯和花草喷雾我们就分工干了起来.我却拿着一袋成长树种在天空上播撒树种.这时一辆飞机开了过来我连忙躲闪,没想到竹蜻蜓掉了,我从空中摔到了地上.这时我从梦中惊醒,原来是我自己掉到了床底下.文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　假如我真的是哆啦A梦那该多好啊.文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

假如我是什么的作文3

　　假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　假如我是老师，我有时要站在学生的'角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html

　　假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/18072.html