在“梦想学校”做理想教育

中国教师报-中国教育新闻网讯（记者 康丽）为着力培养造就一批能够引领基础教育改革发展的教育家型校长，以教育家精神进一步推动教育高质量发展，4月18日，教育部“双名计划”教育强国与名校长教育思想暨“让梦想启动未来”谢小燕办学思想研讨会在广西南宁市滨湖路小学举行。本次研讨会由教育部小学校长培训中心主办，南宁市教育局和南宁市青秀区教育局协办。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

教育部全国中小学教师校长培训专家工作组秘书处秘书长黄贵珍，南宁市委教育工委委员，市教育局党组成员、总督学陈鑫，以及来自教育部“双名”计划中心培养基地名校长，第十五期、第十六期全国小学优秀校长高级研究班优秀校长，教育部“双名”计划中心基地名校长工作室部分成员、南宁市部分小学校长代表以及南宁市滨湖路小学部分教师，家长代表参加此次研讨会。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

研讨活动开始前，与会者一起到南宁市滨湖路小学现场观摩了科创教育成果。沙漠移动水厂、婴儿自动哄睡床等“奇思妙想”，“我和纸的故事”红豆挑战赛，“鸡蛋撞地球”比轻、抛石机攻城等科技运动会比赛项目展示，以及“AI人工智能对人类的发展利大于弊还是弊大于利”校园辩论……孩子们自信大方、敢于创新的表现赢得了大家的纷纷点赞。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

与会人员现场观摩科创教育成果文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

滨湖路小学的“校花”是兰花，为此专门设有兰花展台，看到一个学生在兰花标本前侃侃而谈，对兰花的物种发展、结构、功能、进化和生命机制等说的头头是道，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛感叹不已：“虽然她还是小学生，但已经初步掌握了初中生一些基本的生物知识，这都是学校的课程点燃了学生的学习兴趣，让孩子自发去探究，去了解生命的奥秘。”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

接下来的“梦想+”课程发布会上，学生们进行了“科学种植五彩椒”和“我的课间十分钟”项目式学习展示，让大家看到了学生的学习从课堂走向了生活，从学校走向了社会，展现了转变学生学习方式的成效。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

作为“梦想+”课程体系的设计者和推动者，教育部“双名”计划名校长、广西南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长谢小燕当天从缘起与发展、内涵与价值、探索与实践、成效与展望等方面分享了守正创新的“梦想教育”办学思想与实践。她介绍说，“梦想+”校本课程以核心素养为导向，是国家课程的校本化、创造性实践探索，包含学生童梦课程、教师追梦课程、家长育梦课程，下设11个课程版块、26个主题课程。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

在滨湖，到处都有梦想的影子，记者看到，在教学楼的中间核心地带上，学校建造了一个“梦”字型水池，被称为“梦源”。每学期的开学第一课就是师生们一起“播种梦想”，孩子们将梦想写在纸船上，放进“梦源”里，寓意梦想在这里起航。校园里专门开辟出一块稻田，被称为“梦田”，孩子们这里开展水稻种植、鱼稻共生等科学实践探究，体验劳动收获的快乐，培养科学精神。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

教育就是引导孩子做梦，帮助他们追梦，努力圆梦，引导孩子将“我的梦”与“中国梦”紧紧相连。在谢小燕看来，“让梦想启动未来”的办学思想，能唤醒儿童成长自觉，激励儿童奔赴远方。滨湖路小学就是一个培养“知行美、道德心、中国魂、创造力”的学生生命成长的主场，是一所充满创造力的“梦想学校”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长谢小燕分享办学思想文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

“滨湖路小学的学校文化、学习制度、学校课程，都充分体现了梦想教育。希望每一所学校都变成孩子和老师们追梦的地方，梦想教育要放眼世界，去讲好‘中国梦’的教育故事。”作为谢小燕的理论导师，北京师范大学教授刘宝存点评说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

而在主题访谈“我所看到的‘让梦想启动未来’”中，与会的教师、专家、家长都从自己的视角，深入分享了对“让梦想启动未来”这一办学思想的思考、体会、触动和期待。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

“刚刚进入‘梦开始的地方’，我分管学校的后勤工作，从来都没有接触过这方面，很迷茫，这个‘梦’不知道怎么描绘。这个时候，小燕校长给予我关心，让我从德育部门慢慢地熟悉后勤工作，转变自己的身份，逐渐成长。”詹锋谈起了自己的变化，现在的他已经是南宁市荔英小学党支部书记、校长。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

“梦想源于儿童，从梦想出发正是基于儿童的生长性，我相信，等儿童将来长大以后，他们会说，我虽然长大了，但我的童年还在。”在教育部“双名”计划名校长、江苏省南通市实验小学教育集团总校长刘昕看来，学校“让梦想启动未来”的思想体现了理性与感性的平衡关系、儿童与国家的关系、儿童的当下和未来的关系，是真正体现儿童立场、从儿童出发的探索。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

南宁市师范大学教授李红给大家讲了一个故事，前几年她带着学生去一所中学实习，发现有一群学生在中午吃饭时敲着饭盆唱歌。他们告诉李红，今天是滨湖路小学的校庆日，所以他们不由自主地聚在一块唱学校的校歌。“我从他们的歌声中、表情中、眼眸中，看到了他们的生命状态，而这种生命状态的内驱力可能就来自于我们的谢校长。”在李红看来，“让梦想启动未来”给自己的最深印象就是唤醒、点燃、激励，而这正体现了教育的本质、真相。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

作为南宁市滨湖路小学家长代表的王勇有一个不为人所知的身份，他是学校建校20年志庆歌曲《梦廿》的作者，“学校的主色调是大海蓝，校内外种满了蓝花楹，盛开的时候是非常壮观浪漫的，看到这一幕的时候我就在想，这不就是梦开始的地方吗？”一次送孩子上学的路上，王勇就写出了这首《梦廿》，当孩子们唱起了温暖的歌曲，尤其是那句“二十年的旅程，我只送了你短短的一程……我把温柔藏在蓝色宫殿里，这是滨湖最浪漫的诗情画意”，与会的许多人眼角湿润起来。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

“学校给了孩子们很多展现和实现梦想的机会。‘让梦想启动未来’的理念，除了发现孩子的兴趣和特长之外，还可以给孩子们带来学习上的动力。在这个多元的时代，拥有健康的心理非常重要，在挫折面前，我们如何战胜学习上的困难？是梦想的支撑，让孩子们发现自我并努力实现自我。我非常幸福，我是滨湖的老师！”滨湖路小学教师杨永娟快乐并感动着。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html

教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明对本次研讨会做总结发言。在他看来，有梦的教育在于培养将来有梦的孩子，而关键人物在于校长，关键任务在于培养教育家型卓越教师。校长要站在党和国家的战略要求上凝练办学思想，站在教育规律的角度办好教育，站在未来的视角做确定的教育，而这一切都应当立足于儿童，充分尊重儿童，从儿童地位出发办好教育教学工作，成为一名儿童教育家型校长。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16979.html