广东东莞松湖一小：引导学生用阅读丈量世界

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李莎 杨颖佳 记者 刘盾）在世界读书日这一天，广东省东莞市松山湖第一小学（以下简称“松湖一小”）学生将自己装扮成书中的经典形象，带着欢声笑语踏进校园。学校开展以“阅读，丈量世界”为主题的读书日活动，为学生打造一场与书籍的美丽之约。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16803.html

松湖一小儿童图书馆成了孩子们入校的第一个目的地。学生将自己制作的多彩书签张贴在展板上。一张张图文并茂的书签表达着他们作为读者的真诚，内容涵盖与阅读有关的名言警句、经典作品中的智慧之语、个人对阅读的理解等。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16803.html

松湖一小童心剧场氤氲着书香，传来琅琅读书声。这是学校教师在带领五年级的学生，齐声朗读书籍《科学的旅程》。此外，北京理工大学教授罗庆生以风趣幽默的方式，讲解机器人的奥秘，学生们听得如痴如醉。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16803.html

乘着世界读书日的东风，松湖一小各班级开展了具有特色的阅读活动。课本剧表演、阅读分享、好书推荐、辩论赛、讲书中故事……一个个特色活动搭建了交流和展示的平台，让师生们尽享阅读带来的乐趣。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16803.html

临近放学，松湖一小一楼涂鸦墙的小舞台变得热闹起来。原来是学校“莞邑少年领读人”优秀作品展播开始了。来自不同年级的学生作为领读人，分享《红楼梦》《封神演义》《驭风少年》《窗边的小豆豆》等经典书目，引领更多同学亲近书本，爱上阅读。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16803.html

在日常的教学中，松湖一小教师乐于分享自己的阅读经历，同时基于学科特点向学生推荐好书。语文课上，学校师生注重阅读方法的总结和应用，通过搭建班级阅读交流平台，互相分享阅读心得。学校五、六年级还基于学段和学情，特设以整本书阅读为核心内容的走班课，内容涉及中外名著，给予学生更多的阅读选择和思考空间。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16803.html

松湖一小校长蔡敏胜介绍，为更好地利用社区阅读资源，松湖一小还与松山湖图书馆开展合作。学校借助“班级微书馆”项目，让松山湖图书馆的图书、活动、讲座、展览等资源及服务，惠及学校师生。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16803.html