华中农业大学教授李国田：桃“李”天下 为“国”种“田”

“希望培养更多‘水稻医生’，赋能广谱抗病设计新策略的伟大探索！”4月19日，在浙江杭州举办的2024年植物通讯青年科学家研讨会上，华中农业大学教授李国田如是说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

有学生叫他“导师”，有学生说他是“恩师”，41岁的李国田却喜欢同学们叫他“老李”。“老李”有一个小目标，教好书、育好人，桃“李”天下；老李也有一个大目标，矢志水稻抗病设计，为“国”种“田”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

矢志“培养更多‘水稻医生’”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

一个清晨，正在“巡田”的李国田突然发现了一株“特异”的水稻——它高大而青绿，抗病性能肉眼可见。高度敏感的李国田和学生们立马把它带回实验室，并由此开启了探究RBL12基因之路。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

经过近3年科研“马拉松”，团队2023年6月在Nature发表水稻广谱抗病研究成果，引起学界广泛关注。在理论研究基础上，他们提出了通过特异破坏病原菌侵染结构，进行作物持久、广谱抗病设计的新策略。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

水稻是全球重要的粮食作物之一，生产上常受稻瘟病、稻曲病、白叶枯病等多种病害威胁。据不完全统计，仅稻瘟病每年给我国造成的粮食损失就高达30亿公斤。“如果我们培养若干掌握核心技术的‘水稻医生’，那将从根源上筑牢国家粮食安全防线。”李国田坚定地说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

这便是他作为导师育人的出发点和归宿。为此，他始终保持对水稻抗病的“热点追踪”，什么样的前沿研究上线、什么样的技术投入应用，他总是第一时间分享给学生们，为解决水稻病菌问题找寻一个个“位点”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

师从康振生院士，“实在为人、谦虚为学”逐渐潜移默化为他的为人为师为学风格，用他的话来说就是：“立德树人、为国育才、追求卓越，为‘国’种‘田’！”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

这一点，得到了学生们的印证。“其实，李老师科研育人的特点就是一个‘实’字！”华中农业大学2022级博士研究生张宛莹这样评价道。她举例说，如果发现了某种新发水稻病害，李老师会紧紧盯住这个线索不放，和学生们一起“实打实”地查文献、找数据、设计实验，从病理特点、成因、传播和影响因素等方面“一竿子插到底”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

李国田说，“国”与“田”都是宏大叙事，他所做的工作就是在点点滴滴中培育学生们的学术志趣、科研素养，最终培育一代代“医治水稻”“奉献国家”的时代新人。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“科学要多质疑多批判”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“遇到问题，李老师鼓励我们先思考再求教”“李老师建议我们多质疑，进行系统性批判性分析”……谈到李国田的“科研秘诀”时，几位学生不约而同地提到了“批判精神”“质疑精神”和“独立思考”。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“为何某些水稻品种在特定环境下仍然容易受到稻瘟病菌的侵袭？”“稻瘟病真如所说的那样解决彻底了吗？”在一次关于水稻抗稻瘟病的组会上，李国田提出了质疑，请学生们“背靠背”查阅文献并得出独立结论。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

在一次次批判和质疑中，一些科学问题被发现。包括前文成果，都是“质疑”的结果。回想那次成果的来之不易，已毕业的沙干博士仍然记忆犹新。他说，是李老师的坚韧成就了研究成果：“从投稿到接收历时557天，4个审稿人、22页审稿意见、120多页答复、5次修改、改稿200余遍，师生连续3年在校过年观察实验……”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

沙干现就职于华南农业大学，他经常用这个科研故事激励和鞭策自己的学生。他说：“恩师对我科学志趣的构建、科学精神的培养、科学道路的引领，没齿不忘！”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“无论多忙，老师心里总装着实验室的‘苗子’……”博士研究生李轲微笑着说，李老师的科研是典型的“致广大而尽精微”，“赶飞机、赶高铁或者在办公室，李老师几乎每天都要关心温室苗子的生长情况，当自己不能到现场的时候，就通过微信群查看，及时提醒大家调整温度、湿度等。”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“亲自干”“亲自带”是李国田指导学生的另一类关键词。每当有研究生新生入学，他总会亲身示范、带领学生一起做试验，他还每周查看试验记录本，坚持每周与学生们“一对一”进行科研交流，这样积累下来，平均每个学生每年正式谈话时间就高达400小时以上！文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“得遇老师，我之大确幸”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

李国田的家里一直珍藏着一张照片——师生围在一张桌子旁，开心地切着蛋糕，喜悦之情溢于言表。像这样的画面其实很多，每逢新春佳节，李国田的家中总是挤满了学生，师生一起和面、擀皮、剁馅、包饺子、吃饺子，拉家常。这样的场景，给同学们留下了深刻印象。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

但这些在李国田看来，却是很自然的。“可能我是中原人，比较喜欢面食，偶尔就给学生们‘露一手’，大家一起开心一下！”最融洽的师生关系就是亦师亦友。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“久坐不健康，大家一起来运动吧！”节假日、实验之余、课程间隙，李国田会邀请学生们一起打乒乓球、慢跑或者爬山，这时大家都放下手头工作，开心玩耍，劳逸结合、积蓄力量。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

另一张照片引起了记者的关注，这张照片中李国田和学生们手拉手，一起向上“攀登”，蓝天里、白云下，光线衬托下，十分具有张力。说是“攀爬”，实际上就是学校狮子山广场的台阶取景，师生向上“跃进”的奋斗姿态令人感怀。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

一次假期结束，李轲突然看到她的电脑变成了“大屏”，欣喜不已。原来，李国田得知大家电脑屏幕小，伤眼，专门购买了一批护眼显示大屏，让大家安心健康学习工作。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

“老李，辛苦了，感谢栽培！”这是杨群对李国田的感言，看似“平辈”，却反衬着李国田的真切可敬。在他看来，“老李”谈心还真有一套——现身说法，他会结合自身的经历和自己“聊人生”：“突破认知、突破自我，敢想敢做，去追求更远大目标！”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html

从2018年加盟华中农大建立实验室，到如今毕业生慢慢“开枝散叶”，科研育人也渐入“佳境”。李国田说，期待更多学子在这里化蛹为蝶、展翅翱翔！（中国教育报-中国教育新闻网记者 程墨 通讯员 蒋朝常）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/16449.html