不让一个孩子掉队

“王奶奶，雨薇在房间写作业吧，镇上的高党委和学校班主任来看孩子啦！”周末，一次特别的家访行动在湖南省汨罗市屈子祠镇开展起来，镇政府干部、学校教师组队前往该镇留守儿童家中，听家长心声，解家庭困难，共同呵护孩子健康成长。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

2023年以来，湖南省汨罗市积极行动，构建全方位联动的未成年人保护机制，努力开创“不让一个孩子掉队”的未成年人保护新格局。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

大面教育引领文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

日前，在汨罗市白塘镇中心小学，一场关于青春期心理健康讲座正在进行中。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

“同学们，请问在校园暴力的场景中，有几种人物角色呢？”“霸凌者、受害者、旁观者……”“似乎我们还忘记了一个重要角色，那就是守护者，也就是在座的每一位同学，当发现身边有同学遭遇困境，我们每一位同学都要第一时间帮助他们，向家长、老师寻求帮助。”在老师引导下，学生们对青春期身体、心理变化有了更清晰的认知，对于青春期所面临的诸多困惑有了正确认识，更拥有了反抗霸凌和侵害的勇气和底气。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

据了解，自该市加强未成年人保护“不让一个孩子掉队”工程启动以来，全市各类学校共开展法制或心理健康专题讲座86场、主题班会1900余节，通过大面教育引领，将“知法守法”和“向霸凌者说‘不’”的意识根植在学生脑中。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

“学校是育人的主阵地，我们努力建设生动活泼校园，通过正向引导，培养具有公民意识、健全人格的未来合法公民。”汨罗市教育体育局局长楚军说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

少数关爱帮扶文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

除广泛开展面向全体学生的活动之外，该市还对少数特殊学生群体展开了摸排。据楚军介绍，全市共有留守、单亲、残疾等8类学生8000余人，其中一多半属于留守儿童。如何让这些孩子健康、快乐成长？汨罗市委、市政府这样解题：根据职能部门性质、鼓励社会组织参与，开展“一对一”“多对一”结对帮扶。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

许欢（化名）是汨罗二中高二学子，经济情况不佳的家庭因父亲意外受伤让全家陷入困境，学校虽每学期依据资助政策帮助她免除了部分学杂费，但仍不能让她专心集中学业。2023年9月，汨罗市出台计划，由后盾单位、社会力量、专项资金、教育基金形成强大合力，对和许欢面临相同困境的100名符合资助条件的高中生提供每年一万元左右的困难补助，帮助他们消除后顾之忧，顺利完成学业。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

“汪老师，是您的不断鼓励让我找回了自信，是您无微不至的关怀让我倍感温暖，您是我成长路上最亲近、最信任的人！”读罢毕业生郑淼（化名）发来的信息，屈子祠镇屈子学校汪月纯脸上露出了欣慰的笑容。在农村地区，留守儿童长期缺乏父母关爱，又被长辈隔代溺爱，不少孩子沉迷手机、网络等虚拟世界，养成一些不好的行为习惯，如放任不管则容易出现辍学苗头。为解决这一县域共性问题，汨罗市率先启动农村留守儿童“双百工程”，选任100名优秀女教师与100名农村留守儿童结对帮扶，从学习、生活、心理上给予更多关怀，为他们延续“妈妈的爱”。“下一步我们还将扩大结对范围，让更多留守儿童感受到家的温暖。”楚军说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

个别矫正兜底文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

当未成年人出现严重不服家庭和学校管教，或者触犯法律底线时，春雷学校便成了该市未成年人保护工作的重要防线。“当时觉得手机游戏比学习好玩多了，总想着升级打怪霸占排行榜，游戏之外从没关心过。”该校毕业生王杰（化名）说：“但是在这里（春雷学校）生活一段时间后，我体验到游戏之外的生活也可以很丰富，而且更有意义。”文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

据了解，作为岳阳地区专门教育的品牌学校，春雷学校在2023年共接收来自汨罗市学生126名，通过矫正教育，其中90人成功转化毕业，成功实现“不让一个孩子掉队”的工作要求。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html

通过一系列常规动作和自选创新动作，汨罗市形成了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六位一体”的新时代未成年人保护工作格局，为构建高质量发展的素质教育新生态奠定了坚实基础。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 阳锡叶 通讯员 谭思远 谭雄虎）文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/15364.html