新疆：摈除教职工“指尖上的形式主义”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）3月22日，新疆维吾尔自治区公开通报了4起形式主义增加基层负担典型案例，其中，哈密市教育系统“指尖上的形式主义”泛滥被通报。新疆强调，要坚决摒除教职工“指尖上的形式主义”之苦，从上到下树立正确政绩观，坚持实事求是，树立实干导向。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14832.html

自治区层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室拓宽问题线索征集渠道，强化核查办理，推动典型问题整改整治。将已查实的4起形式主义增加基层负担的反面案例进行公开通报。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14832.html

通报指出，哈密市教育系统强制要求教职工关注下载“哈密好地方”“丝路密语”“链工宝”等10余个微信公众号及政务APP，组织教职工观看一些不必要的直播、线上答题并截图上报完成情况，要求教师督促学生完成网络答题、知识竞赛等多种活动，参与率、测试合格率需达到100%，并与选先评优挂钩，占用一线教师大量时间和精力，违反了“不得强制推广下载”“点赞截图”等要求。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14832.html

新疆强调，“指尖上的形式主义”，是形式主义在数字化背景下的变异翻新，是加重基层负担的主要表现之一。以政务APP、工作群等为代表的指尖政务工具，如果合理使用，确实能够起到提升工作效率的作用。然而，任何事物都有个度，如果超过了一定的度，就会产生物极必反的结果。指尖政务工具也是如此，如果不加以节制的话，就会把“工具”变为“目的”，把“减负”变成“包袱”。全区各级党组织要深入贯彻落实党中央关于整治形式主义、官僚主义决策部署和自治区党委工作安排，紧盯基层反映的突出问题抓好整治整改，切实为基层松绑减负。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14832.html

为持续推动整治形式主义为基层减负工作走深走实，拓宽基层干部职工群众反映问题线索渠道，新疆维吾尔自治区层面整治形式主义为基层减负专项工作机制，在“互联网+督查”平台、12345政务服务便民热线、石榴云12345问政平台，公开征集全区各级党政机关、群团组织及党员领导干部存在的形式主义加重基层负担突出问题线索。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14832.html

新疆表示，欢迎社会各界、广大干部群众如实反映问题线索，将对相关信息严格保密，并依规依纪依法核查办理、通报反馈，坚决推动整治形式主义为基层减负工作取得明显实质性成效。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14832.html