河北沧州： “四破四强”提升教育督导实效

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松）“我们要努力实现从定性评估向精确评估转变，进一步形成数据说话、数据评价、数据决策、数据创新的督导理念，让教育督导评价更具精准性。”日前，河北省沧州市教育局召开教育督导专题会议，市政府督学刘勇说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14263.html

近年来，沧州市教育局不断创新发展教育督导方式，尤其以“四破四强”为突破点，着力提升教育督导实效性，以高水平教育督导促全市教育高质量发展。该市“四破四强”主要包括：破解“定性分析多、定量分析少”，强化教育督导的精准评价作用；破解“督得多、导得少”，强化教育督导的业务指导作用；破解“抓负面案例多、抓正面案例少”，强化教育督导的方向引领作用；破解“关注结果多、延伸运用结果少”，强化教育督导的参谋辅政作用。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14263.html

该市专门出台《沧州市责任督学评估体系》《沧州市人民政府对县级政府履行教育职责评价指标体系》等细则，以对县级政府履行教育职责年度评价为试验点，研究制定可视化数据图表，用调查数据推进工作并作为各级教育行政部门科学施策的参考。以首批学前教育普及普惠创建县迎评为重点，该市明确问题和不足，在加强实地督导基础上，对迎评单位进行全方位追踪指导，推广南皮县、青县的办学经验。沧州经济开发区根据市督导评估结果，调整规划布局、推进小区配套园移交、不断加大财政投入，目前该区学前教育毛入园率达98%，公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达100%。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14263.html

同时，该市重视对标正面案例，选树先进典型。其中，东光县建设了全省唯一的教育督导管理指挥系统，将督导网络覆盖全县各级各类学校，成为推动教育高质量发展的强大引擎。沧县精心组建局机关包乡督导员、责任区督学、乡镇包校责任督学三支督学队伍，三支队伍密切协作，通过对学校开展多层面、多维度督导活动。该市还结合整体评价过程，从教育投入、办学条件、师资队伍、学校管理等方面总结教育督导成果，形成专题分析报告作为政府教育决策的参考依据。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14263.html

“对县级政府履行教育职责评价存在问题的追踪整改，切实起到了以评促改、以评促进的目的，为县域教育发展起到了积极的推动作用。”海兴县教育局局长许永兴说。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/14263.html