中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 余长青 记者 黄星)“同学们,你们先观察一下‘龙鸟’身上都有哪几种颜色?”近日,在福建省南平市政和县实验小学课后延时课堂上,学生们跟着教师了解亿年龙鸟的知识。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
另一间教室里,美术教师许云寿正指导学生们通过绘画、剪纸、制作“亿年龙鸟”模型等,增进孩子们对家乡自然遗产文化的了解。走进该校一楼的阅览厅,赫然可见一只高约1.6米,长约1.1米,栩栩如生的龙鸟模型。这是许云寿和学生花了一个多月时间,用羽毛、塑料等废弃材料制作而成的,供师生课余时间参观。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
“老师给我布置了课后实践作业,我和妈妈一起查了好多资料,了解到奇异福建龙是在政和发现的,有1.5亿年的历史……”谈起“龙鸟。”该校学生吴曼铃娓娓道来。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
2023年9月6日,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与福建省地质调查研究院在《Nature》杂志上报道,在政和发现恐龙化石,并且将这只恐龙命名为“奇异福建龙”,它是世界上侏罗纪最晚期和所处地理位置最南的鸟翼类恐龙。随后,政和县提出要高质量打造亿年龙鸟起源地、世界白茶原产地、朱子文化孕育地、廖俊波事迹传习地“四张”名片。政和县实验小学响应政府号召,根据教育主管部门的部署要求,不断充实完善相关课程内容。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
“我们利用校本课程、课后服务、国旗下讲话等阵地,培养学生说龙鸟、做龙鸟、画龙鸟、演龙鸟,用学生喜欢的方式进行宣传教育,让更多孩子了解亿年龙鸟故事,更多地了解政和乡土文化。”政和县实验小学校长许庆新介绍。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
据悉,为落实“双减”政策,南平市教育局提出“乡土文化进校园”工作要求。政和县出台了《政和县乡土文化进校园工作机制》,推动“乡土文化进校园”和课后延时服务创新性融合开展,多元化拓展资源,让学生在参与课后服务中传承蕴含乡土特色的文化遗产,丰富学习生活。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
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学生们在表演相声《四张名片》。政和县实小供图文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
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教师向学生讲解龙鸟知识。政和县实小供图文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/11081.html
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