着力提升高等教育服务经济社会发展的适配度

高等教育是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要指标。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，对高等教育、科学技术和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。其中，高等教育是建设教育强国、科技强国、人才强国“三位一体”战略的至关重要的一环，也是实现“四个面向”重任的战略力量。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

在以科技创新为核心的创新发展时代，服务高质量发展已成为建设教育强国的重要任务。高等教育必须回答好“引领经济社会实现高质量发展，服务社会主义现代化强国建设”的时代命题，必须聚焦“四个面向”，从国家急迫需要和长远需求出发，跳出“自己出题自己解”的圈子，从“想干什么、能干什么”向“该干什么、要干什么”转变，多层次解决供需对位问题，推动更高水平、更高效率的有组织科研和育人，切实承担起自身的历史使命。新时代新征程，高等教育要更好地服务于国家和地方经济社会发展，需要以全要素驱动的方式，构建起高校、地方、产业、人才多方共生、共兴、共强、共发展的创新生态格局。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

推进专业布局优化调整。高校要结合自身禀赋，按照前瞻引领型、战略导向型、应用支撑型调整专业结构，打造各具特色的一流学科和专业。特别是要围绕以智能制造、新能源、新材料等为代表的战略性新兴产业，优化学科专业布局，更好服务于新型工业化发展，助力新质生产力加速形成。同时要持续推进学科交叉融合，以专业“上新”带动人才培养升级，打造一批一流科技领军人才和创新团队，面向产业持续输送青年科技创新人才和卓越工程师。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

发挥平台育人建制优势。建设高水平研究平台、新型研发机构，不仅能为高校开展高水平基础研究创造条件，也是人才培养的重要条件。从全球成熟经验看，高水平研究平台既能产出大量的原始创新成果，也能在持续投入下同时产生满足社会所需的产品，并在此过程中锤炼队伍、培养人才。要以经济社会发展的实际问题和真实需求为牵引，充分发挥研究院、未来产业园的社会服务功能，高效匹配政策、技术、市场资源，构建与项目实施相适应的组织管理方式，实现核心关键技术的自立自强、基础拔尖人才的梯队培养、先进产业的全球引领。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

提升创新成果转化效率。要围绕国家战略需求和地方产业发展实际，推进科技成果转化机制改革，完善科技成果转化体系。以更具市场导向的技术创新和攻关方式，在企业需求和高校科研成果间筑路搭桥、撮合孵化，从源头上打通从实验室到工厂车间的梗阻。将市场导向作为打造高校特色、促进分类发展的“指挥棒”，不断完善高等教育多元投入体系，让社会资源成为高校特别是地方高校发展的有力支撑，使成果转化效率成为衡量高校特色化发展的重要指标。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

深化产教融合协同创新。要立足国家所需、产业所趋、高校所能，真正形成从企业需求、行业痛点出发，高校全过程参与的产教系统融合模式。探索“高校+政府+领军企业”的多元协同机制，充分发挥领军企业作为科技创新主体的出题人、阅卷人作用，让高校在解决真问题、真解决问题过程中产出真成果，提升卓越人才培养能力。将高校的学科建设优势转化为产业发展势能，培养一批能够从事技术创新工作的中坚力量，以持续的科技创新供给支撑产业的高质量发展，形成激励有效的产教融合创新生态。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

全面加强创新资金支持。高等教育在主动服务地方经济社会发展的同时，也离不开地方在资源配置上的助力与配合。围绕创新链和产业链，高校要与所在地方加强资源配置上的协同配合，联动资金链做好科技金融这篇大文章，针对科技成果不同阶段的资金需求，创建全生命周期投融资服务体系，优化完善创新投资体系，加大各类科技创新资金对高校科技创新的支持配套力度，以更大的金融活水浇灌科技创新，才能更好实现高等教育与经济社会发展的双向奔赴。文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

【作者尤政：中国工程院院士、华中科技大学校长】文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html

原载2023年第24期《中国高等教育》文章源自多老师网-http://www.duolaoshi.cn/10644.html