“适合的教育”作为一种教育理念，已经逐渐成为学校家庭社会的共识，然而在教育实践中，教养过度这种新型的不良养育方式在家庭与学校中仍然存在。新时代突破教养过度困局，不仅需要促进学校家庭...

有些家长和教师倾向于一味地给孩子们的学习加码。经常有家长说： “这孩子不是笨，他还有劲儿，再使使劲儿的话还能往前提。”这是十分荒谬的逻辑。如果此逻辑成立，那么孩子完全可以对家长们说...