建设“高质量教育体系”时代背景下,我国学前教育普及普惠安全优质发展取得了重大成就,同时也意味着学前教育高质量发展迎来关键阶段。家校社协同育人在我国法律规制上的合法性确认,已成为新时...
教师:从教转向学 向学习专家迈进
8年前,日本著名教育学者佐藤学首次带团队考察了北京市第十八中学。从此,作为北京师范大学教师教育研究中心“中小学学习共同体建设研究项目”11所项目校之一,这所位于北京市丰台区的知名集...
集团化办学的学校品牌系统:视域转向、内在逻辑与核心要件
近年来,随着人民群众的义务教育需求逐渐从“有学上”到“上好学”的转向,[1] 我国各地的“名校+”
中国教育三十人论坛年会聚焦“教育的情感转向”
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 余闯) 近日,中国教育三十人论坛第九届年会举行。年会的主题是“教育的情感转向”,经合组织(OECD)教育官员、教育政策研究者、地方教育管理者、中...