2024年政府工作报告中提到, “开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,改善农村寄宿制学校办学条件,持续深化‘双减’,推动学前教育普惠发展,加强县域普通高...
中国教育报评论员:触摸大学“温度” 感知未来“高度”
今年全国两会,民进中央提交《关于加强高中高校衔接 提升人才培养质量的提案》,建议高校面向高中常态化开放图书馆、博物馆等资源,使共享的教育资源效用最大化。
中国教育报评论员:让更多青少年爱上冰雪运动
据媒体报道,全国政协委员、黑龙江省政协副主席张显友经过调研,建议充分发挥寒地冰雪体育人才 “储备库”的现实作用,联合多方主体建立国家级“冰雪体育人才培养与创新研究中心”,扩大冰雪体...
中国教育报评论员:让爱国主义教育走进千家万户
今年全国两会,民进中央建议建好用好爱国主义教育基地 。 近年来,随着 “文博热”持续升温、红色研学更加规范,参观爱国主义教育基地,正成为越来越多家庭的出行选择 。 我们的时代,正 ...
中国教育报评论员:内外结合维护就业市场和谐稳定
针对就业市场存在的种种招聘乱象,全国两会期间,全国政协委员、江西省政协副主席辜清建议加大招聘乱象治理力度,保障群众平等就业。
中国教育报评论员:高度重视学生心理健康问题 —— 一论守护学生心理健康
两会期间,多位代表委员呼吁重视青少年心理健康问题,提出全社会一起努力,完善机制、加强干预,共同为学生成长护航。
中国教育报评论员:寻找守护学生心理健康的“中国解法” ——二论守护学生心理健康
促进学生心理健康和素质全面发展,是全社会共同的使命和责任。今年全国两会期间,多位代表委员就如何做好学生心理健康工作提出建议,引起高度关注。
中国教育报评论员:营造社会生态的重要“精神源泉” ——三论弘扬“教育家精神”
弘扬“教育家精神”,如同播撒文化的种子,对社会生态具有深远的影响。强化教师队伍建设,不仅关乎教育的繁荣,也关乎全社会福祉的增进。弘扬“教育家精神”,构建全社会尊师重教的良好生态,如...
中国教育报评论员:撬动教育强国建设的精神“支点” ——二论弘扬“教育家精神”
弘扬“教育家精神”,犹如点亮时代的明灯,深沉地闪耀着价值之光。把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,这是我们的时代共识。这一共识要得到扎实落实,弘扬“教育家精神”...
中国教育报评论员:寻找文化信仰的力量 —— 一论弘扬“教育家精神”
弘扬“教育家精神”成为两会代表委员热烈讨论和关注的话题。从重要性来说,它是在教育领域理论创新并实现与中华优秀传统文化相结合的关键路径之一,是“两个结合”在教育领域的具体体现。
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