中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周仕敏 通讯员 陶彬) 近日,广西南宁市天桃实验学校天桃校区开展了以“共赏壮美广西,共绘和谐画卷”为主题的一至二年级期末素养评价活动。本次活动打...

教育部:加快构建涵盖各专业领域、人才培养全过程的专业监测评价体系
近日,教育部网站发布“关于政协第十四届全国委员会第二次会议第04412号(教育事业类444号)提案答复的函”,就“关于推进本科专业内分类评估、助力现代职教体系建设的提案”作出答...
以学生评价为突破 推进“五育”并举
健全全员育人、全过程育人、全方位育人机制,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人,是教育工作的核心任务,也是教育现代化的方向目标。新学期以来,北京市通州区潞河中学深化教育综合改革...
新时代职业教育评价改革的价值取向分析
◎摘 要 我国职业教育评价应以产教融合为关键、满足产业发展需求、具有中国特色、符合职业教育发展规律、遵循学生成长规律。新时代职业教育评价改革应...

第七届教育评价与监测国际研讨会 2024人工智能与教育大数据大会在京召开
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 胡若晗) 近日,第七届教育评价与监测国际研讨会和2024人工智能与教育大数据大会在北京召开。
教育评价改革工作座谈会:积极推动人工智能赋能教育评价改革
12月3日,教育部在京召开教育评价改革工作座谈会。教育部党组成员、副部长王光彦出席会议并讲话。
教育评价改革工作座谈会召开
中国教育新闻网讯(记者 焦小新)12月3日,教育部在京召开教育评价改革工作座谈会。教育部党组成员、副部长王光彦出席会议并讲话。
湖北英山:多元评价让校园餐成为放心餐
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 程墨 通讯员 彭汝 闻贵容 傅文婕) “今天肖大厨的小炒肉好吃,就是口味偏辣,建议下次做清淡点。”湖北英山思源实验学校七(12)班黄佳熠吃完饭后...
“教育强国背景下的区域基础教育发展评价”专题研讨会举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 刘磊明) 12月1日,由华南师范大学基础教育治理与创新研究中心、广西师范大学共生教育研究中心、湖南大学湖南省教育评价研究中心、杭州师范大学中国...
教育考试评价能力建设研究中心揭牌成立
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 焦以璇)近日,教育考试评价能力建设研究中心揭牌仪式暨教育考试与评价改革论坛在北京举行。北京师范大学校长于吉红,教育部原副部长、中国高等教育学会副...