日前，教育部党组巡视工作领导小组(以下简称领导小组)召开会议，听取2023年部党组第二轮常规巡视、专项巡视和巡视整改督查情况汇报。部党组书记、部长，领导小组组长怀进鹏主持会议并...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 高毅哲） “社会与情感能力在促进人适应社会快速发展、获得事业成功和人生幸福中起着决定性作用。但在学校教育中未得到足够重视，培养体系和路径也不完善...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞） “现阶段，深入推进中小学生社会与情感能力的培养应该是特别紧迫的工作，需要顶层设计、系统推进。”全国政协委员、民进上海市委副主委、华东师...

　　2022年，陕西高校科技战线深入学习贯彻党的二十大精神，扎实落实省委、省政府决策部署，坚持“四个面向”，深化科技改革，实施“四个主导”，加强有组织科研，深度融入秦创原建设，高校...

　　教育部网站消息，经网络初评和决赛，2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛成功举办。来自各省(区、市)、新疆生产建设兵团和计划单列市的239名教师参加了比赛，产...

中国教育新闻网讯（记者 焦小新）为贯彻落实全国教育系统疫情防控工作视频会议精神和《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》，1月13日，教育部举办全国学校疫情防控能力提升培训，充分利用今...

深圳职业技术学院提升关键办学能力相关情况深圳职业技术学院习近平总书记在党的二十大报告中对科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展作出统筹部署，提出了新征程上职业教育的新定位、新使命...

学习始于问题。若教师设计的问题太简单，会导致学生对知识的理解和掌握停留在浅表层面，无法深入理解它的内涵和外延。当学生长期处于简单问题和浅层化思考的学习环境中，会造成学生的学习思维模...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 龙超凡） 近日，由福建省委教育工委组织开展的全省高校基层党务干部职业能力大赛在福州落下帷幕，各高校共开设了157个直播分会场组织收看。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新） 12月8-9日，“托举明天·育见未来”第三届托育机构师资队伍专业能力提升研修班暨中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会学术会议在线...