产教融合是职业教育的本质特征，深入推进产教融合是职业教育改革的主线，是办好职业教育的关键所在，也是建设教育强国的重要任务。为深入研究教育强国建设背景下如何推进产教融合， 2023年...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）“党的二十大报告明确提出教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。经过各方共同...

2022年4月，教育部等八部门联合发布的《新时代基础教育强师计划》提出努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍。明确提出要优化义务教育教师资源配置，重点加强城镇优秀教师、校长...

党的二十大首次将 “推进教育数字化”写入党代会报告，明确了教育数字化未来发展的行动纲领。随着数字时代的到来，国家通用语言文字教育也需要适应教育环境变化，以信息化手段对接学生多样化学...

“百年大计 , 教育为本。教育大计 , 教师为本。 ” 自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍的建设以及教师的发展问题。 2021 年两会期间，习近平总书记就...

　　中国教育发展战略学会2022年学术年会——乡村振兴战略背景下的农村教育发展分论坛于12月18日在线上开幕。本次会议以“学习贯彻二十大精神，深入探讨乡村振兴背景下的农村教育发展”...

　　2022年12月18日，由中国教育发展战略学会主办，教育教学创新专业委员会、促进西部教育发展专委会、教师发展专业委员会、儿童教育与发展专业委员会共同协办的分论坛以线上形式在京成...

[摘要]“双一流”建设高校中外合作办学（含港澳台）是国家培养高层次国际化人才的重要途径。海外人才作为中外合作办学引进优质教育资源的重要内容，是合作办学内涵建设的核心。目前，中外合作...

2021年8月17日，习近平总书记在中央财经委员会第十次会议上指出：“现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。”共同富裕从战略构想走向伟大实践。

党的十九大报告明确指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。四川牢记习近平总书记2018年来川考察时“重...