中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 金浩田） 近日，海南省教育厅、省委人才发展局组织修订并联合印发《海南省中小学教师系列专业技术资格评审办法》（以下简称《评审办法》）、《海南...

　　日前，中国教育发展战略学会人才发展专业委员会、中国教育在线·学术桥和《中国高校学术人才发展与评价追踪调查研究(CUSS)》课题组联合发布了《中国高校职称评审外审专家调查报告(2...

中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 金浩田） 近日，海南省教育厅印发《海南省城区中小学教师赴基层学校交流帮扶工作方案》，明确自2024年起，省市县（区）直属公办城区中小学教师...

　　日前，中国教育发展战略学会人才发展专业委员会和中国教育在线·学术桥联合发布了《中国高校职称评审小同行评价研究报告(2023)》。该报告由《中国高校学术人才发展与评价追踪调查研究...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽） 陕西省日前下发《关于深化中小学教师职称制度改革的通知》，明确中小学教师职称评审实行分类分层评价，突出教育教学能力和实绩，淡化论文数量、期...

　　浙江省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等部署要求，将教师队伍建设摆在突出位置，探索建立分类评价、分...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政） 记者近日从山东省人力资源和社会保障厅获悉，山东近年来突出改革创新，通过“双定向”基层职称制度、乡村中小学教师职称“直评”通道、优化提高...

　　近日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会联合印发《北京市深化高等学校教师职称制度改革实施办法》和《北京市深化实验技术人才职称制度改革实施办法》，遵循高等学校教师、实验...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋亦丰） 日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星） 日前，福建省教育厅、省人社厅下发《关于做好2022年中小学教师职称评审工作的通知》，对评审范围、条件、评审和推荐名额等作了具体要求。