把握问题边界,理性看待教材插图问题 针对此次人民教育出版社小学数学教材插图存在的问题,教育部发布调查处理通报,明确问题的性质和责任方,追责问责有关单位及失职失责人员,完成小学数学教材插图重绘工作,确保今年新学期课前到... 08月24日学习资讯121评论 阅读全文