落实立德树人根本任务是贯彻落实党的二十届三中全会关于锚定建设教育强国目标深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、管理体制、保障机制改革的重大举措，是适应教育内涵...

一个人的精神发育史，就是他的阅读史；一个民族的精神境界，取决于这个民族的阅读水平。在人类漫长的文明发展进程中，阅读发挥着不可替代的作用。习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智...

习近平总书记在考察湖南一师时强调：学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，...

育才造士，为国之本。党的二十大报告深刻指出，“育人的根本在于立德”。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”[1] 党的二十大报告指出“落实立德树人根本任...

尺寸教材，国之大者。教材建设是国家事权，体现国家意志，是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实党中央、国务院关于加...

　　在全国深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的二十大精神为指引，深刻理解并把握加快义务教育优质均衡发展，落实立德树人根本任务的关键时刻，教育部等十三部门发布了《关于...

在全国深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的二十大精神为指引，深刻理解并把握加快义务教育优质均衡发展，落实立德树人根本任务的关键时刻，教育部等十三部门发布了《关于规范...

教材建设是国家事权。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视教材建设，要求重点抓好中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史教材统编、统审、统用。西藏自治区一直坚持社会主义办学...

党的二十大报告明确指出：教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。今年 4月 25 日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出...