谢红星 今年10月23日,习近平总书记在二十届中共中央政治局常委同中外记者见面时,向世界发出“我们将同各国人民一道,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,维护世...
上海外国语大学:在元宇宙中构建智慧图书馆
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞) 近日,“元宇宙与智慧图书馆”学术论坛在上海外国语大学举办。论坛提供直播和元宇宙虚拟会场两种参会方式,元宇宙会场共设有100个参会席位,...
深化教育国际交流 构建人类命运共同体
编者按: 10月22日,中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。党的二十大高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,系统阐述了新时代坚持和发展中国特色...
为构建网络空间命运共同体指明方向——习近平主席致2022年世界互联网大会乌镇峰会的贺信引发热烈反响
2022年世界互联网大会乌镇峰会9日在浙江乌镇开幕,国家主席习近平发来贺信,深刻阐述了数字化对人类社会带来的机遇和挑战,鲜明表达了中国愿与世界各国携手构建网络空间命运共同体的真诚愿...
浙江金融职业学院:“三千工程”构建立体化“三全育人”体系
■职业院校“三全育人”案例(12)“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。浙江金融职业学院始终坚持以习近平总书记贺信精神及其对职业教育的指示批示精神为指导,以党建为...
南京工业职业技术大学:构建职教特色育人体系
■职业院校“三全育人”案例(11)南京工业职业技术大学围绕高校“立德树人”根本任务,回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题,探索中国特色本科层次职业教育的办学模式和发展...
上海济光职业技术学院:构建“三全育人”“五四三”新模式
■职业院校“三全育人”案例(5) 上海济光职业技术学院聚焦新形势下加强和改进民办高职思想政治教育工作的课题,全面加强“三全育人”效能建设,形成了“匠心、贯通、聚焦、筑基、质量”育人...
北京商业学校:构建大思政格局 领航学生成长
北京商业学校自2006年构建立体德育工作模式开始,将全员、全程、全时空育人作为工作机制和重要目标贯穿工作始终,直至构建党建引领下“双循环”互促共育大思政格局,实现德育工作1.0到4...
河北中医学院实施“1+5+1”工程构建大思政育人格局
“宿舍楼下增设了晾衣架晾衣绳”“我在图书馆里找到了最想要的习题集”……河北中医学院2022级中药学班新生细数入学一个月来的变化。这些得益于该校实施开展的“1+5+1”立体化育人工程...
河北工大生命科学与健康工程学院:党建引领构建“三全育人”新格局
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松) “作为一名党员,个人利益必须服从党和人民的利益,吃苦在前,多作贡献。”日前,河北工业大学生命科学与健康工程学院生物医学工程系党支部书记...
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