近日，国务院学位委员会办公室转发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》)。《基本要求》的发布对推进专业学位研究生培养模式改...

统筹推进教育科技人才体制机制一体改革钟曜平　　善弈者谋势，善治者谋全局。

为加快建设科技强国贡献教育力量中国教育报评论员　　6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会在京召开，习近平总书记为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话强...

　　为加强中小学幼儿园办学行为管理，提升基础教育治理水平，提高人民群众教育满意度，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》(以下简称《通知》)，明确将2024年...

　　4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过《中华人民共和国学位法》，学位法自2025年1月1日起施行。在《中华人民共和国学位条例》基础上制定学位法，是学位...

　　日前，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开。会议要求，深刻把握教育强国建设的新部署、拔尖创新人才培养工作的新要求、人工智能等技术发展带来...

4月10日，中共中央总书记习近平在京会见马英九一行，这是习近平总书记在党的二十大之后首次会见台湾同胞并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话着眼中华民族整体利益和长远发展，立意高远、...

　　习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”习近平总书记的重要论述，深刻揭示了教育数字化的关键作用...

　　今年两会期间，职业教育相关话题广受关注。服务人的全面发展、服务经济社会发展和服务国家重大战略，是新时代赋予职业教育的历史使命。如何推进职业教育高质量发展？一起来看这篇评论——

　　3月5日下午，习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。