中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 王佳萱) “双减”政策秉持“校外治理、校内提质、多方联动、标本兼治”的思路,促进了基础教育深刻变革。近日,由教育部主管、高等教育出版社主办并出...
教育学学术期刊《教育学展望》首发
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 苏婷)11月22日,首都师范大学举办《教育学展望》首发式暨“教育强国建设背景下教育学的时代使命”专家研讨会。
2024年国家社科基金后期资助(教育学)项目申报通知
近日,全国教育科学规划办公室发布《关于做好2024年国家社会科学基金后期资助(教育学)项目申报工作的通知》。具体申报要求如下:
2024年度国家社科基金教育学重大项目招标公告
经全国教育科学规划领导小组批准,2024年国家社会科学基金教育学重大项目面向全国公开招标,现将有关事项公告如下:
全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨会在京召开
中国教育新闻网讯(通讯员 苏婷) 4月13日至14日,以“教育学科高质量发展”为主题,全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨会在首都师范大学召开,这是...
中国特色、世界水平工程教育学学科建设的路径分析
[摘 要] 中国工程教育学学科的设立是为了助力实现党的二十大提出的建成教育强国、科技强国和人才强国并最终实现中国式现代化的目标。建设中国特色、世界水平工程教育学学科需要...
136所高校入选!2022年度国家社科基金教育学课题立项结果公示
据全国哲学社会科学工作办公室8月1日消息,根据《全国教育科学规划课题管理办法》的有关规定,2022年度国家社科基金教育学课题立项结果公示。