党的二十大报告提出,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 2021年,我国各级各类专任教师总数已达1844.4万,支撑起了世界上最大规模的教育体系,也将是推进中国式现代化的重要...
教师教学述评的内涵、价值和实践路径
教师对自身教学和学生学业发展状况的充分了解与分析是教师教育教学的重要职责,直接影响教师教学效果及其教学行为改进,最终影响学生发展。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时...
教师转型:应用型本科院校高质量发展的关键
[摘 要] 教师转型是地方应用型本科院校高质量发展的重点。当前地方应用型本科院校在教师理念、教师教学和评价方法、产学合作等方面仍需加强。建议改革应用型高校教师选聘和评价机制,提升教...
2023年第三期“特色科学教师研修班”在上海启动
为落实习近平总书记关于要在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,教育部与中国科学院合作,继续实施中小学教师科学素养提升行动计划,夯实高质量科学教育师资基础。3月13日,...
第三期“特色科学教师研修班”在上海启动
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张欣) 3月13日,由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局主办,中国教师发展基金会公益支持的第三期“特色科学教师研修班”在上海开班...
彭聪代表:加强教师继续教育,促进中西部地区高校教师综合素质提升
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 黄璐璐)高校是科技人才的集聚地,也是科技创新的重要策源地。由于东部发达地区与中西部地区在经济社会发展上存在较大差距,这种差距也反映到地方所属的高...
北京海淀研讨教师科学素养课程纲要
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 施剑松) “中小学科学教育要重视在真实情境中解决真实问题。”“必须重视让学生在实验中体会科学精神。”3月7日,在海淀区教育科学研究院中小学教师科...
科教携手共同推进,北京首期“特色科学教师研修班”开班
为落实习近平总书记关于做好科学教育加法的重要指示精神,教育部和中国科学院合作,继续实施中小学教师科学素养提升行动计划,夯实高质量科学教育师资基础。3月6日下午,由教育部教师工作...
科教携手共同推进,北京首期“特色科学教师研修班”开班
中国教育新闻网讯(记者 焦小新)为落实习近平总书记关于做好科学教育加法的重要指示精神,教育部和中国科学院合作,继续实施中小学教师科学素养提升行动计划,夯实高质量科学教育师资基础。3...
张咏梅代表:将宝贵的教师编制资源用在刀刃上
中国教师报-中国教育新闻网讯( 记者 冯永亮 ) “教师是教育发展的第一资源和关键因素,中小学教师是我国基础教育的主要力量,教职工编制管理是事业单位编制管理的重要内容,更是稳定教师...
45