2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》提出，要加强全民数字技能教育和培训，普及提升公民数字素养。2022年，教育部发布《教师数字...

“人无精神则不立，国无精神则不强”，教育家精神的提出，是教育强国之需、时代变革之需和教育发展之需。教育家精神，是教师发展的灵魂和底蕴，也是教师成长的标杆和灯塔。

摘要： 打通民族地区教育数字化的 “最后一公里”，关键在教师。民族地区中小学教师的数字素养在城乡差异上最为显著，在数字化意识和数字社会责任维度上具有一定优势。但今后还需要从三个方面...

推进教育数字化是教育强国建设的重要内容。习近平总书记指出： “教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”教师的数字素养是推动教育数字化转型的关键软实力，...

假期余额告急新学期即将开始想到开学后的种种工作 亲爱的老师您是否感觉到有点压力？

　　近日，教育部网站“教师工作司”页面更新，俞伟跃任教师工作司司长。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 苏峰 通讯员 李军） 近期，山西省永济市市直幼儿园为进一步提升全体教师的教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，由各年级组长和副组长带头，...

　　全市中小学进入寒假以来，市区教委、学校教师在做好安全教育的基础上，积极引导孩子读一本好书，体验传统文化，走进博物馆、科技馆等“社会大课堂”，度过丰富有意义的寒假生活。

　　2月6日，华中农业大学通报教师黄某某学术不端等问题调查处理情况。具体如下：

中国教育报-中国教育新闻网 讯（记者 程墨 通讯员 有建树 木超） 近日，冒着纷飞的大雪，湖北南漳县九集初中党总支书记章烈平带着几位教师，来到武安镇小洲子村何同学家里家访。他代表学...