中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松 通讯员 马利) 近日,河北省“科学探究点亮校园”公益行动石家庄站·STEAM专场活动在石家庄市第二十八中学举行。来自河北石家庄、邯郸、邢...

来滇留学生“入乡随俗”文化认同机制探究
云南位于中国西南边陲,与东南亚、南亚多个国家接壤,是中国通往这些地区的重要门户。这种独特的地理优势使得云南成为连接中国与东南亚、南亚国家的教育和文化交流的桥梁。依托于云南独特的区位...
第五届甘肃省大学生生命科学竞赛创新创业类、科学探究类决赛举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 尹晓军) 7月6日,由全国大学生生命科学竞赛委员会主办、甘肃省大学生生命科学竞赛组织委员会组织实施,甘肃农业大学承办的第九届全国大学生生命科学竞...
科学教育+劳动教育深度融合 提升学生综合实践探究能力
小学科学教育与劳动教育有着紧密联系,皆有突出的探究性、实践性特征,是培养学生创造性和劳动素养的重要学科。小学科学教育融入劳动教育,不仅需要充分挖掘科学学科在劳动素养上的培育功能,更...
三明学院:“闽台茶缘”实践队探究美人茶发展奥秘
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 范艳云 章昕妍 记者 龙超凡) 近日,三明学院文化传播学院“闽台茶缘”实践队奔赴福建大田县,以两岸茶文化为线索,走进智慧茶园展示中心、大仙峰·...
强师计划背景下乡村教师的职后发展模式探究
2022年4月,教育部等八部门联合发布的《新时代基础教育强师计划》提出努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍。明确提出要优化义务教育教师资源配置,重点加强城镇优秀教师、校长...
“双减”政策下民族地区阅读课后服务提质增效的策略探究
阅读对少年儿童核心素养的提升和终身发展具有深远意义,如何利用“双减”契机,提升学生的阅读素养,是我们需要重视的课题。根据文献调研和对西藏、新疆、湘西等民族地区教师的访谈,目前民族地...