习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第十七次集体学习时强调：“推进国际传播格局重构，创新开展网络外宣，构建多渠道、立体式对外传播格局”，为我国的外宣工作指明了方向。在国际传播格局...

◎摘  要   正确处理“培养人才和满足社会需要”的关系，体现的是中国特色社会主义教育事业发展的实践要求。新时代培养满足社会需要的人才，要牢牢把握教育的政治属性...

◎摘  要   卓越工程师作为国家战略人才力量，肩负着推动技术创新、优化产业结构、推进智能化转型、增强自主可控能力、保障产业链安全等事关国家长远发展的...

落实立德树人根本任务是贯彻落实党的二十届三中全会关于锚定建设教育强国目标深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、管理体制、保障机制改革的重大举措，是适应教育内涵...

教基厅函〔2024〕21号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

中国教育报-中国教育新闻网北京 7月 8日讯（记者 林焕新） 今天，记者从教育部获悉，为持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展，引导青少年爱读书、读好书、善读书，教育部决定开展“读...

科学高中建设是落实党和国家关于科学教育发展重大战略部署的现实要求，是更好发挥基础教育基点作用、建设教育强国和科技强国的有效举措。理性面对当前办好科学高中面临的诸多挑战，上海将在推动...

习近平总书记指出：“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。”党的二十大报告明确提出“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。在新时代建设...

【摘  要】 提升拔尖创新人才自主培养能力，是建设教育强国、推动高等教育高质量发展的应有之义。国内外高校对拔尖创新人才培养进行了长期探索，积累了丰富经验，形成了多样化的培...

【摘  要】 拔尖创新人才自主培养是教育强国建设的核心任务。高校特别是“双一流”建设高校是我国自主培养拔尖创新人才的关键阵地，要瞄准人才自主培养的“靶点”，增强顶层设计的...