2月15日,教育部办公厅发布《关于公布实施2022年度专科教育高等学校备案名单的函》。根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关法律法规和政策文件的规定...
新疆:建立与职教发展相适应的财政投入制度
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 蒋夫尔) 日前,新疆召开职业教育审计整改工作会议,对新疆职业教育审计整改工作作出安排部署,加快推动职业教育高质量发展。会议指出,各级财政、发改部...
湖南省政协委员刘静:建立非学科类培训市场价格监测体系
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 阳锡叶) “湖南尚未建立非学科类培训市场价格监测体系,对于非学科培训收费较高的做法难以监管。”湖南省政协委员、省教育厅党组成员、副厅长刘静在湖南...
郑州:将建立覆盖城乡的家庭教育指导中心和站点
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张利军) 9月27日,河南省郑州市政府新闻办召开新闻发布会,发布《郑州市实施〈中华人民共和国家庭教育促进法〉办法》(简称《办法》),明确该市将建...
教育部:全国95%的县区已经建立课后服务经费保障机制
近日,教育部网站发布“关于修改义务教育法将双减政策上升为法律规范的建议”的答复。答复中提到,截至2022年6月,全国95%的县区已经建立课后服务经费保障机制。同时,积极在各地推...
陕西:到2025年初步建立高质量特殊教育体系
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 冯丽) 近日出台的《陕西省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》提出,到2025年,初步建立陕西省高质量特殊教育体系。适龄残疾儿童义务教育...
疫情下如何建立高校国际学生心理干预机制
[摘要]本文在积极心理学视阈下对疫情时期国际学生心理健康状况进行系统总结和剖析,构建高校国际学生心理干预机制,对国际学生培养、教育及管理具有重要意义。本研究通过对国际学生心理状况展...
内蒙古建立教师“弹性上下班”制度
为进一步优化教师工作环境,减轻教师工作压力,调适教师工作焦虑,充分调动教师参加“双减”工作的积极性、主动性和创造性,为学生减负提质增效提供保证,日前,自治区教育厅对做好“双减”...
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