随着我国的经济发展和城市扩容,乡村小学生源锐减,一大批农村小规模学校应运而生。近十年,福建省三明市建宁县乡村学校学生总数由2056人减少到743人,乡村学校、教学点由28个减少到9...
丁建宁代表:建议高校与实务部门协同培养涉外法治人才
中国教育报-中国教育新闻网讯 (记者 林焕新)今年全国两会,全国人大代表、扬州大学校长丁建宁就涉外法治人才培养提交建议。
丁建宁代表:积极扩大教育领域有效投资,着力改善地方高校办学条件
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 林焕新) “进入新时代,我国财政性教育经费支出占国内生产总值的比例实现了保持在4%以上的战略目标,为促进各级各类教育发展提供了重要的资金保障。但...
丁建宁代表:建议教师教育本研贯通式培养
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 林焕新) “作为教育大省的江苏,截至2022年,拥有硕士学位的小学、初中和高中教师占比分别为4.8%、8.3%和24.6%。”全国人大代表、扬州...
全国人大代表、扬州大学校长丁建宁:紧扣国家战略 问道国计民生
新年伊始,师生尚未返校。全国人大代表、扬州大学校长丁建宁抓住“窗口期”,踏上了调研之路。
丁建宁代表:乡村振兴,教师要发挥教育引领者、社会建设者、文明倡导者作用
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 林焕新)每年全国两会,乡村教师队伍建设都备受关注,这与乡村振兴国策密不可分。在全国人大代表、扬州大学校长丁建宁看来,乡村教师是推动乡村教育高质量...
丁建宁代表:加强基础学科青年人才培养
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 禹跃昆 缪志聪) “培养基础学科拔尖人才是建设高等教育强国的重大战略任务,是培养中华民族伟大复兴力量的重大战略任务。”全国人大代表、扬州大学校长...