中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚 实习生 吕美萱） 布鲁氏菌病（布病）是一种人畜共患传染病，可导致感染者不孕不育、流产及丧失劳动力，严重危害动物和人类健康。全国政协委员、中...

学校课程情境涉及学校内外部诸多因素，包括物质的、精神的、有形的、无形的因素。可以说，学校课程情境的构成要素是复杂的、多层的。因此，学校课程情境分析要从宏观、中观和微观三个层面入手。