中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 刘文玲 张紫欣 记者 刘盾）前不久，深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校减负提质实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》从课堂教学、作业管...

“作业少了很多，我在学校就能写完。”深圳市凤凰学校四年级学生张语曦现在每天放学回家后，有了更多运动健身的时间。这是她学校所在的光明区建立“双减”工作专门协调机制，打出名师示范引领、...

我们心心念念的家校协作，是一个很美好的愿景。真正要达成愿景，需要脚踏实地的行动，而彼此看见是“秘诀”。